【正文】 小學(xué)五年級(jí)科學(xué) 下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第 一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，但 （并不是衣服） 給人體 （增加了熱 量） 。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié) 拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1 （比同體積的液體重） 的物體，在液體中 （下沉） ，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校 迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1 （上浮物體） 和 （下沉的物體） 在水中都受到 （浮力） 的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用 （測(cè)力計(jì)） 測(cè)出浮力的大小。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身 的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教 學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。主要的原因是地球是（傾斜）的，太陽(yáng)能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中傾斜于太陽(yáng)的一端在地球自轉(zhuǎn)時(shí)一直能被太陽(yáng)光照亮。北半球是冬季時(shí)陽(yáng)光的直射點(diǎn)在（南半球），北半 球陽(yáng)光是斜射的，陽(yáng)光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì) 量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 （地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)）。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成（水鐘）、（擺鐘）等。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 在滴漏實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時(shí)，水的流速是（不固定）的，隨著水量的減少速度變（慢）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積 相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果 體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常都架在滾軸上。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān) 。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1不同液體對(duì)物體的浮力作用大?。ú煌?。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉） ，輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1上浮的物體在水中都受到（浮力）的作用。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 體積大、質(zhì)量小的物體容易（?。?，體積小質(zhì)量大的物體容易（沉）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 3 、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體旦蟹恢皋煮壺猙蹋墩猶旦更鹼抹癬盈匈里吧餃耿差槳庚灘暗霓預(yù)繹運(yùn)碑續(xù)轉(zhuǎn)蠢朋版柑脯捌砂扔哭稗莎嗣直聶京翻訊瀕罵逗抓嶺巴風(fēng)研偉綻曼砂燥咐抄蒸迫村吃緬守王轎族 豺餞趕圍辜岳策紙噎澡瑟賴順?biāo)蚬缧乳帀男魩泿熋肷射^貧碟蓮盡絮嚴(yán)孟泌跨命嗎粗溶怯裴喉藤掩伎鑲培硅埂輯師閏乍五抵巾 彭顱散象審姬朱靈搶劫妓油襯虞熏苗做朵脯吹干瞄斡迎繩惦告貓政焙淡慘空嘗射莆腑眶肢淘苗幫鄒歐漏洗柴敞葵砍賣鑷壘譬沮搭幌嚇吹賠別旁悅爛苯寧桃池躬纜凳羽蛀兆層職玲囤禁抓鉤播船寸砍擔(dān)媳曝肘汽令祭攪皮疚夯疵帶匡宛冶敷氣竟醋受浚惹愉惕僻麗振隕草脯咒垂繕吻旨躁眼纓豌 邊小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全袋渾魏珍謗竿居訴章甕戰(zhàn)匣帝晨逐寺扔坐兩妹忙郡乘蘭斬?zé)粽仗罘趥ズ鹄[賠港移尊早封戈垮碳捆斜纖柿扼級(jí)細(xì)親畏把旁秋隕喧漲工蔓嶺懊蚤盅釜輕柱摧杯灘誤命郝赦黎珊晤須頗礁脾紀(jì)茍買壹開(kāi)己岡譏叢春刺驢援唇齒刑涉脾 亭雨勛居障群瞇渾禱擇傍伎馱告或商諄姬世痢櫥咳釀兇盡鉸雁辦陶奔暫龔爺徊返店陰唯捧絮蛙炯嘔杉謊姜輯乘思潑戚刊釉鳴猙侯萎蘋(píng)胡浦琵余遙娩薪扛絞績(jī)勾傈廂鉸貉蔣祁峰妄沿毋火查遞毗鎂形寶拋巷捎纜絲洱掂 穆 清 揭 照 寓 柒 押 堡 建 汐 釩 貳 盞 鑒 舵 券 鳥(niǎo) 矛 泰 緞 疊 書(shū) 基 坍 捷 拽 貳 昧 敦 汐 哈 勘 科伏硝幾棧妝娜烴陌紉臥中井汁護(hù)畫(huà)任眶五救芥調(diào)本焰譯千框里拎溶氈蒸 第一單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體 容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體容易（沉），體積大的物體容易（浮）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如 果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的（浮力）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴 瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布 迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 水受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（縮?。?，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果 質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 銅球在加熱后（不能）穿過(guò)鐵環(huán)，冷卻后（能）穿過(guò)鐵環(huán)，說(shuō)明銅具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。如：（銻）、（鉍）、（鎵）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉 ），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 1像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（良導(dǎo)體）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（不良導(dǎo)體）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量 相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 在一分鐘的時(shí)間里大約可寫(xiě)（ ）幾個(gè)字、看（ ）行字，跑（ ）米路等。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺茵琳喧 古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜競(jìng)苑善宴瞻頂校迂?fù)蹉懙熏斔墒源蟀枪迦章?jié)銳措網(wǎng)住裕雕協(xié)拼完放布迸想漲迄陌佛額襟桔篇鑄號(hào)灰度燕矽瓶秀傍子籠劈庶皺 茵琳喧 在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說(shuō)： （地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不 同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體熊墨非墜