小學生行為習慣養(yǎng)成教育考核細則1-免費閱讀
【正文】 遇到意外事故時，會撥打119火警臺，120救護臺，122交通事故等電話。經常讀書看報，會寫讀書筆記，會知識積累，摘抄優(yōu)秀片段，堅持寫日記，閱讀優(yōu)秀詩文。廁所衛(wèi)生。以平和的心態(tài)對待學習生浩和他人，在困難面前能夠自我調節(jié)。 舉止得體，禮貌大方。自覺遵守考試紀律，按時入考場，按要求答試卷，遵守考試規(guī)則，不交頭接耳，不偷看他人試卷，不帶與考試無關用品，尊重監(jiān)考老師愛護公共財物，不在課桌亂寫亂畫，不用小刀劃刻課桌凳，不打玻璃、燈管，輕開輕閉門窗，不摔、不踢；不給他人車胎放氣。遵守課堂紀律，按時上課、下課，出入教室不擁擠，不在教室喧嘩，上課向老師問好，下課與老師再見，提問舉手，回答問題要起立，尊重同學發(fā)言。圍繞工作重點，開展教育活動。養(yǎng)成教育效果80分養(yǎng)成遵守紀律的習慣10分按時到校，不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不給他人起綽號，知法守法，學會保護自己，不傷害別人。 同學之間團結友愛，互相幫助；對有進步同學不良行為不包庇、不縱容；學會欣賞他人，能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處。 在與人交往中，學會與人溝通，懂得寬容別人，會改變角度思考問題，理解他人，幫助困難學生、關愛殘疾人
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