界牌中心小學綜合實踐活動課程組織機構(gòu)和管理職責-免費閱讀
【正文】 7．組織召開年級學生家長座談會，介紹學校，宣傳學校及有關(guān)政策、文件精神。2．了解和掌握本年級教師的工作生活狀況，及時傾聽和反映教師的意見和建議，做到上傳下達，及時反饋信息。同時也關(guān)心同組的同事。通過師徒結(jié)對，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用。老師們可以隨時聽“推門課”。 。 、總結(jié)在接受歷練的同時，不斷地提高自己！管理職責教研組長要在課程改革的跑道上繼續(xù)“領(lǐng)跑”，自身迫切需要進修提高。其職責有哪些呢？教育部《關(guān)于中學教學研究組工作條例（草案）》中指出：“教研組長負責組織本組教學研究工作，而不是介乎校長、教導(dǎo)主任和教師中間的一級行政干部。組織本組教師制定教學研究課題，并帶領(lǐng)全體教師進行教學科學研究。有主題地認真開展教研組活動，注重活動過程中教師教學業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，每學期集中教研活動不少于4次。 六、培養(yǎng)青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業(yè)務(wù)進修。督促班主任做好放學工作。根據(jù)學校總體要求，結(jié)合年級組學生的特點，貫徹德育大綱，嚴格行為規(guī)范，及時處理年級學生的一般違紀事件，發(fā)現(xiàn)學生中有違法犯罪苗子和嚴重的傾向性問題應(yīng)及時處理，并共同采取切實措施，加強教育矯治；關(guān)心特殊學生，抓好綜合治理。負責年級組教師的考勤。長：許勇 綜合實踐活動課教師負責年級組教師的考核、班主任考核。1重視教育科研工作，根據(jù)學校要求，及時完成課題任務(wù)，報送教育、教學論文和經(jīng)驗總結(jié)材料，向科研要質(zhì)量。按照操作規(guī)程及時處理本年級突發(fā)性事件。 七、協(xié)助做好學期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。關(guān)注本組教師參加校級、鎮(zhèn)級教研活動情況，指導(dǎo)開課教師做好各項準備工作。審閱測試卷，組織教學質(zhì)量分析，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。”可見其主要職責是“負責組織本組教學研究工作”。這些都要求教研組長要有學習意識與行動，應(yīng)把學習作為自己日常生活的一部分，并努力促成本組老師學習意識的養(yǎng)成，學習的內(nèi)容不少，如對新課程理念的解讀、對學科教學新理念的了解，及由此引起的課堂教學方式、學習評價方式等一系列的變化等都需要學習。 在學期結(jié)束前的一周內(nèi)，寫出教研總結(jié)，內(nèi)容主要包括基本做法、主要成績或經(jīng)驗、教研教改成果統(tǒng)計等。 （3）認真布置和批改作業(yè)：作業(yè)要適當，習題要精選，體現(xiàn)目的性和針對性，講究效率。教研活動要制度化、講究實效，不能流于形式。 通過隨堂聽課、相互聽課、積極鼓勵青年教師參加評課選優(yōu)、基本功競賽等活動，縮短他們的成長歷程，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，成為合格教師；兩年教有特色，成為骨干教師；三年著書立說，成為名優(yōu)教師”。3．安排年級平時考查，安排各類輔導(dǎo)，積極做好學科競賽輔導(dǎo)的協(xié)調(diào)工作。爭取家長對學校的理解、配合和支持。6．負責處理本年級組內(nèi)的各種偶發(fā)事件，對嚴重違紀學生提出處理意見，并向?qū)W校校長室教導(dǎo)處報批。年級組長具體工作職責如下：1．組織本年級組教師學習黨和國家的教育方針、時事政策、教育理論，貫徹執(zhí)行學校的辦學方針、思路。在生活和工作中關(guān)心、幫助青年教師，讓青年教師感受到被關(guān)懷的溫暖，心情愉悅地投入到教
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