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泉港區(qū)小學目標管理考評細則-免費閱讀

2025-05-09 04:54 上一頁面

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【正文】 學校獲得榮譽按國家、省、市、區(qū)級分別得2110分;教師受表彰按國家、省、市、區(qū)、校(中心小學)分別得1;后兩項工作達成一項得10分,達不到規(guī)定數(shù)額按百分比折算計分。(成績按檢測年級總人數(shù)的97%統(tǒng)計)B14學生個性發(fā)展60C46個人獲獎30區(qū)直學校學生參加區(qū)級以上,非區(qū)直學校學生參加中心小學以上各類競賽(區(qū)級以上的競賽必須是教育行政部門舉辦或參與舉辦的)獲獎(不含優(yōu)秀獎、榮譽獎)。B13學生學業(yè)成績120C43畢業(yè)會考50小學畢業(yè)會考(含綜合科)單科及格率,城區(qū)小學達95%以上,非城區(qū)小學達93%以上;單科優(yōu)秀率均達40%以上;全科及格率,城區(qū)小學達88%以上,非城區(qū)小學達85%以上。欄目建設完整得4分,否則得2分以下;公開內容全面、程序規(guī)范加4分,做得不好加2分以下;內業(yè)材料建檔較好加2分,一般加1分,沒有建檔本項總分得6分以下。各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材料、聲像資料分類歸檔,有專人負責管理,查閱方便。在校生各種表卡冊(含電子表格)完整,數(shù)據(jù)準確得7分,不完整或數(shù)據(jù)不符得4分以下;規(guī)范辦理學生變動手續(xù)得7分,手續(xù)每缺一份扣1分,扣完7分為止。教研工作制度建立健全得5分,一般得3分以下;活動有計劃、有記錄、有總結,且組織周密,富有實效,得15分,一般得12分,較差得9分以下;開展校際交流酌情加5分以內。查看課程表、學校工作計劃、活動計劃和記載(圖片、DV)總結等。每學年至少舉辦一次文化藝術節(jié)或藝術類競賽。B8體育與藝術45C29體育工作25認真開展課間操和眼保健操,“兩操”質量較高。C28輔導與減負20重視對學困生的輔導,轉差工作有措施有記錄。全部教師完成公開教學任務得8分,完成七成以上得6分,完成五成以上得4分,其他得3分以下。查看專題研究材料。查看實施細則、活動材料。學校每學期召開一次班隊工作交流會,班主任每學年撰寫一篇班隊工作總結。查閱計劃、崗位設置、工作方案、征訂書目等。建立加強學校周邊環(huán)境整治的工作機制得8分,視周邊環(huán)境再酌情加2—7分。師生食堂有衛(wèi)生保障。管理制度健全并執(zhí)行好得5分,無制度或執(zhí)行不力不得分;教學儀器、設備、圖書有更新酌情加3—5分,沒有更新添置不得分。實地察看,布置規(guī)范得體且衛(wèi)生整潔得10分,衛(wèi)生整潔但布置一般得8分,配備簡陋或設備材料擺放雜亂得6分以下。A2環(huán)境建設120B3校園文化70C10基礎設施15校門莊重大方,無亂張貼;圍墻完整,安全;校內道路寬敞,無障礙物;校內平整,排水良好,無積水;校舍門窗完好無破損;廁所符合衛(wèi)生標準(男蹲位1位/40人,女蹲位1位/20人);危房及時拆除或隔離。(基層完小參加中心小學舉辦的專家講座視同本校舉辦并加分)C8專業(yè)成長25發(fā)動教師訂閱教育刊物,人均一種以上。C7培訓工作25教師繼續(xù)教育以校本培訓為主,制定可操作的教師培訓計劃。B2教師隊伍110C5制度措施15依據(jù)《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定教師管理的規(guī)章制度,落實教師考勤制度和預防體罰或變相體罰學生工作制度。校長(書記)每學年至少要參加一次培訓、或集中學習、或攻讀一本教育理論書籍,(電子文稿須達3萬字以上,且附2000字以上讀后感),其他行政人員的要求同教師,見C8。查看學校發(fā)展規(guī)劃、實施素質教育方案、管理制度、學校上學年工作總結、本學年計劃和總結等。材料齊全得15分,缺一項扣3分,扣完15分為止;體現(xiàn)依法辦學、落實先進教育思想,以及執(zhí)行上級部署精神較好得13-15分,一般得10-12分;較差得9分以下。全部達到要求得20分,部分達到要求得15分,都未達到要求此項不加分。查看有關制度和執(zhí)行情況。認真組織全區(qū)性教師集中學習教育活動。每位教師每學年聽課20節(jié)以上;學習教育專著、報刊雜志、網絡文章,摘錄資料不少于2萬字(電子文稿須達3萬字以上,且附2000字以上讀后感);至少撰寫兩篇1500字以上有價值的教學經驗(含反思);區(qū)級以上骨干教師每年至少在教學片以上舉辦講座或示范教學一場。實地察看。C13衛(wèi)生面貌20生活衛(wèi)生責任區(qū)劃分明確,綠化、美化、凈化措施有力,無衛(wèi)生死角。C15使用情況10現(xiàn)有教學設施、設備、儀器、圖書資料等得到充分利用。有措施、有記載、有預案得10分,材料不齊得8分,沒有不給分。校門口有小賣攤位此項得10分以下。機構健全得3分,不健全得2分以下;工作有計劃且落實較
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