九年級物理第二學期教學計劃-免費閱讀
【正文】 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。同時，要注重訓練學生的解題技巧。第二輪復習()主要進行以專題為引導的能力提升。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬。三、學情分析：經(jīng)過半年的學習，學生學習物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強，但是由于學生學習基礎、思維能力、認識水平、學習基礎等方面發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，逐漸失去物理學習的興趣，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益，共同研究，促使課程改革。但根據(jù)九年級學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。指導學生建立“問題記錄本”，要求學生人人做到每日一問。(2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。過程與方法(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。三、教學重難點第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量。因此，教學中要加強演示和學生實驗四、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。這里給大家分享一些關于九年級物理第二學期教學計劃表5篇，供大家參考。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的`訓練，同時要幫助學生物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。二、教材分析我校所使用的教材是人民出版社出版的義務教育課程標準教材。四、教學目標知識與技能(1)初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。有初步的分析概括能力。認真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務于課堂，服務于學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多種途徑進行解答。與同組教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。綜合題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。本輪復習重在方法指導和能力提高。分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。在物理學習過程中，形成物理概
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1