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小學(xué)生班主任計(jì)劃表-免費(fèi)閱讀

2025-05-09 04:24 上一頁面

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【正文】 第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備,等待老師來上課。二、班集體的目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。圍繞“消防安全”出好黑板報(bào)。_品管理安全教育請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃_的學(xué)生的_品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好_品管理工作,以免學(xué)生誤食。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。⑶組織好放學(xué)。⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:⑴與學(xué)生交談。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。抓好班務(wù)常規(guī):⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。小學(xué)生班主任計(jì)劃表7為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,為了能更好地塑造孩子們的心靈,同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,特制定班主任計(jì)劃如下:一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):我班共有__學(xué)生人。(4)力爭(zhēng)在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。俗語說得好“嚴(yán)是愛,縱是害,不管不問要變壞”,所以,作為班主任要在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理中取信于學(xué)生,所以建立嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。用愛這把鑰匙打開學(xué)生的心鎖。面對(duì)一個(gè)新的39。學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。加強(qiáng)潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,要耐心地幫助他們。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。在生活上,要無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。本學(xué)期,繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。(三)深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),并張貼于墻上,對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。使班上每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為管理班級(jí)的小主人。做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識(shí)。課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的途徑,教師在授課時(shí)必須做到“五有”:(1)要有意。務(wù)實(shí):腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。制定一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí),授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點(diǎn)。(5)要有效。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力,發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力,又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。這一活動(dòng)要與“五星”的評(píng)比掛鉤,形成一個(gè)自下而上的體系。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。嚴(yán)格按照各項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園抓環(huán)境陶冶,抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效)。小學(xué)生班主任計(jì)劃表3一、班級(jí)基本情況全班23個(gè)孩子,能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。,讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過程中,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。具體做法對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。讓班干部帶頭。讓學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。學(xué)習(xí)上形成好生帶差生。發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。四、具體教育措施:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說:有目標(biāo)才有動(dòng)力。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。尤其是以走讀生更為明顯。班集體,第一步應(yīng)該做什么?我覺得應(yīng)該是“尋找助手,扶正壓邪”。好學(xué)生誰見誰愛,可是對(duì)于差等生,尤其是雙差生,課上不注意聽講,不主動(dòng)學(xué)習(xí),沒有良好習(xí)慣的怎么愛得起來呢?其實(shí)越是差生,越需要更多的愛,他們就好比長(zhǎng)滿了斜枝的小樹,沒有我們的修剪,他們便成了廢料。(1)規(guī)范課上紀(jì)律。在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們靜、快、齊,要站得挺直,要嚴(yán)肅,要有飽滿的熱情和向上的精神。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍,建立合作小組,樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,爭(zhēng)做合格小學(xué)生!組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的兩操和活動(dòng)課,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學(xué)生。⑵生本管理,選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。有計(jì)劃地利用班會(huì)課
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