單縣北園小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度-免費閱讀
【正文】 學(xué)校：（1）檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。五）考試管理：教研組：（1）督促教師搞好單元測試。書面總結(jié)，及時反饋。（2）組織學(xué)生有關(guān)競賽活動，檢驗培優(yōu)補差效果。（2）每周抽查本組教案時，在教學(xué)后記中對教師補差情況進行檢查。（2）按教學(xué)進度表，每周抽查一個教研組教學(xué)情況。（3）每月深入一個教研組集體備課。教務(wù)處：（1）制定學(xué)校教學(xué)計劃。按要求對學(xué)生成績進行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂改進措施，及時講評，及時上交或存入學(xué)生成長檔案袋。（4）卷面差的扣1—3分。（2）家長不簽字每次扣1分。，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過緊，也不要離得太遠。學(xué)生要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）無改錯扣1分/每次。作業(yè)保管（共2分）：少3—。G．作圖題：一律用鉛筆畫圖，將圖畫在題目的下面，約占四橫格，大小適中，并按要求標(biāo)上字母或數(shù)字。每兩題之間應(yīng)空一行。作業(yè)要獨立思考，不抄襲，不拖拉，認(rèn)真完成。（3）無改錯扣1分/每次。作業(yè)批改情況（共2分）：全批全改，有日期、等次、評語、是否認(rèn)真。不得布置機械抄寫、重復(fù)訓(xùn)練性的低效作業(yè)?？梢愿鶕?jù)教學(xué)需要，把指導(dǎo)書寫、抄寫和聽寫等方式結(jié)合起來靈活使用。制定教學(xué)計劃、課時計劃（教案）時，要突出“備學(xué)生”。注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運動裝運動鞋）；講究教學(xué)藝術(shù)，充分利用各種教學(xué)資源，機智處理教學(xué)突發(fā)事件。定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)。單縣北園小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度一、工作標(biāo)準(zhǔn)：一）備課標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材教參，制定好學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度，分解到課時。教案保持余量一周。教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動，重點突出，難點突破，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)中加大對差生的訓(xùn)練（如答問，演板等）密度。（2）語文練習(xí)作業(yè)根據(jù)學(xué)科配發(fā)教輔的實際，采用《語文配套練習(xí)冊》等教輔設(shè)置課堂練習(xí)作業(yè)，每課一次。提倡布置課外預(yù)習(xí)、內(nèi)化拓展性作業(yè)，建議要使用好3～6年級學(xué)生手中已有的其它教材配套練習(xí)鞏固課內(nèi)所學(xué)；提倡布置課外探究性作業(yè)、課外閱讀類作業(yè)、課外自由練筆類作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦、勤于閱讀、勤于動筆；提倡建立摘抄本、日記本，一般每天課外閱讀不少于20分鐘，每周不少于一次摘抄、一次自由練筆（日記類）。錯題訂正（共1分）：。（4）卷面差的扣1～3分。要養(yǎng)成檢查、驗算的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。C．計算式題：一步計算式題，采用連等式進行；兩步以上的計算題用遞等式，遞等號要上下對齊。H．不準(zhǔn)在作業(yè)本上亂涂、亂畫、打草稿。是否整潔酌情扣分。（4）卷面差的扣1—3分。作業(yè)要獨立思考，不抄襲，不拖拉，認(rèn)真完成。，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。（3）無改錯扣1分/每次。試卷總得分?jǐn)?shù)最低為0分。按要求撰寫教學(xué)總結(jié)，及時上交。（2）期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計劃（教學(xué)進度）、轉(zhuǎn)差計劃等，嚴(yán)格檢查，指導(dǎo)改
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