假期觀看死亡詩(shī)社心得感悟-免費(fèi)閱讀
【正文】 但Neil最終自殺了，因?yàn)樗母赣H想讓他上哈弗然后當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，而Neil自己卻想做一名演員，卻征求不到家人的同意。假期觀看死亡詩(shī)社心得感悟5《死亡詩(shī)社》這部電影，主要講述了一群在威爾頓預(yù)備學(xué)院上學(xué)的學(xué)生和一位名叫John Keating的老師。那么為什么把所有的責(zé)任都推到老師的身上呢?因?yàn)?，久?fù)盛名的學(xué)校要保住它的名譽(yù)。用今天的話來(lái)說(shuō)就是思想過(guò)于超前，這本不是一件壞事，卻不被當(dāng)時(shí)的大多數(shù)人接受。與眾不同，同學(xué)們?cè)谒恼n堂上不僅輕松而且學(xué)到很多的東西。為尼爾的死感到可惜，感到心酸，感到迷茫。無(wú)論是讓學(xué)生撕掉權(quán)威關(guān)于詩(shī)歌的評(píng)價(jià)用自己的心去品讀，還是讓他們看到自己是如何隨著別人的腳步改變自己的步伐的，基丁用他的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，讓他們恢復(fù)了飛翔的勇氣和向往飛翔的激情。他所提倡的自由發(fā)散式的思維哲學(xué)在學(xué)生中引起了巨大的反響。他們認(rèn)為，唯有一個(gè)在貫徹了實(shí)利主義教育的體制之下成長(zhǎng)出來(lái)的孩子，才能夠免受傷害。然而這一切在一個(gè)新教師的手中發(fā)生了改變。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在人生終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)。這命是父母給的，現(xiàn)在就連同多年的恩情與隕滅的理想一并歸還了吧。讓孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上用野性的咆哮宣讀自己的理想及人生信條。下面由小編來(lái)給大家分享假期觀看死亡詩(shī)社心得感悟，歡迎大家參閱。Keating老師似是唐吉柯德，赤手空拳地與傳統(tǒng)巨浪殊死搏斗。真正的成功者，并非那些在常態(tài)分布內(nèi)的灰色大多數(shù)，而是那些愿意跳出平靜絕望的漩渦的39。Neil是不成熟的異類(lèi).影片到了結(jié)尾，Keating老師最終被辭退，孩子們繼續(xù)從前的生活。在學(xué)校慶典禮上，學(xué)生們穿著一樣的校服，一口同聲的說(shuō)著校訓(xùn)：傳統(tǒng)、紀(jì)律、榮譽(yù)、卓越。 一直以來(lái)，學(xué)校教育自以為是其精髓的便是其傳統(tǒng)。在基丁的世界里，我們看到的是一個(gè)育人者如何在體制和教條下成為放逐者的故事。那么，基丁就是這兩個(gè)世界的聯(lián)系點(diǎn)。假期觀看死亡詩(shī)社心得感悟3看完《死亡詩(shī)社》心里有種說(shuō)不出的味道。重視家庭教育，呵護(hù)你的孩子健康成長(zhǎng)，讓你的孩子在自己的愛(ài)好上發(fā)展。尊重孩子才是對(duì)你孩子最好的方式，也是教會(huì)他們做人的道理，這比整天學(xué)習(xí)還重要。而我注意到影片首映是在1986年6月的加拿大，所以說(shuō)這部電影的年齡可能比我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)還要大，那時(shí)候還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣普及的論壇一類(lèi)形式的詩(shī)社，更沒(méi)有什么第二課堂活動(dòng)，學(xué)校傳統(tǒng)的管理制度更讓人覺(jué)得壓抑沉重。畢竟改革是利益關(guān)系的調(diào)整，在教育也在趨利的時(shí)代，我相信像Meil老師一樣正直的教育工作者依然大有人在。他讓一群膽小的孩子變得膽大開(kāi)朗
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