【正文】 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檔案是評價(jià)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。八、保證經(jīng)費(fèi)投入，努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作基本條件充足的經(jīng)費(fèi)投入是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵，高等學(xué)校要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀況。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)，分別確立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和答辯程序，從學(xué)術(shù)水平、應(yīng)用價(jià)值以及畢業(yè)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力、解決實(shí)際問題能力、工具應(yīng)用能力、表達(dá)交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行綜合衡量，確定其質(zhì)量的高低。做好評閱與答辯工作，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，是認(rèn)證高校學(xué)生畢業(yè)資格與學(xué)位資格的重要依據(jù)。 教育部辦公廳改善實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及工作條件，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。對高職高專學(xué)生要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強(qiáng)過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核，采取評閱、答辯、實(shí)際操作等形式，檢查和驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)管理制度和操作規(guī)程，保持良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。青 島 大 學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書 院 系: 專 業(yè): 班 級: 學(xué)生姓名: 同組學(xué)生: 指導(dǎo)教師: 下發(fā)日期: 年 月 日本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)須知 認(rèn)真學(xué)習(xí)理解《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例》。有創(chuàng)造性設(shè)計(jì)（論文）。以上的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）理論聯(lián)系實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際能力得到提高。不及格 評閱情況有嚴(yán)格評閱程序，評閱認(rèn)真，評語準(zhǔn)確。請假人次： 人次請假多于周的： 名制定計(jì)劃： 名按時(shí)完成： 名學(xué)生獨(dú)立工作情況的學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立完成資料查閱翻譯、方案擬定、方案實(shí)施、總結(jié)歸納等全過程。題目總數(shù)： 項(xiàng)設(shè)計(jì)題目： 項(xiàng)論文題目： 項(xiàng)選題經(jīng)論證審批:是否題目深、難度：偏難： 適中： 偏易： 題目更新率題目更新率≥題目更新率≥新開題目： 項(xiàng)題目更新率： 題目類型工科類專業(yè)工程設(shè)計(jì)型題目數(shù)≥，可用于實(shí)踐的題目≥?；窘鉀Q實(shí)際工作中存在的問題。制度情況：大綱：指導(dǎo)書：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)下達(dá)時(shí)間：年 月 日物資保障教學(xué)場所、實(shí)驗(yàn)設(shè)施及器材能充分滿足教學(xué)要求、工具類圖書及參考文獻(xiàn)資料能充分滿足教學(xué)要求。中級以上職稱指導(dǎo)教師≥，高級職稱指導(dǎo)教師≥。答辯時(shí)，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。設(shè)計(jì)圖紙完備、清潔、正確。使用規(guī)格的紙張，邊距規(guī)定如下：左邊距，右邊距及上下邊距.。參考文獻(xiàn)的著錄。闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。圖紙要求圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。．．． 正文正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心部分，占據(jù)主要篇幅。中外文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。摘要中通常不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號和術(shù)語。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的規(guī)范化管理，根據(jù)《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例》的基本要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，將青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本規(guī)范要求表述如下： 基本規(guī)范要求的內(nèi)容． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本結(jié)構(gòu)組成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有個(gè)部分組成：①畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面；②設(shè)計(jì)任務(wù)書；③標(biāo)題；④中外文摘要；⑤目錄；⑥正文；⑦謝辭；⑧參考文獻(xiàn)；⑨附錄；⑩畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語表。第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的保存與總結(jié)第三十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，學(xué)院應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料收繳后統(tǒng)一保存，保存期三年。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組（一般由人組成），具體負(fù)責(zé)答辯工作。第二十五條 開題報(bào)告包括下列內(nèi)容： 文獻(xiàn)綜述（包括本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向）； 主要研究內(nèi)容、方法； 預(yù)期的課題進(jìn)度計(jì)劃。尊敬教師、團(tuán)結(jié)互助、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量地按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。、指導(dǎo)教師應(yīng)具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作的經(jīng)驗(yàn)，具有與課題相關(guān)范圍內(nèi)較全面的知識，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格要求學(xué)生。要有意識的引導(dǎo)學(xué)生接受綜合性課題，適用未來社會的需求和科技發(fā)展的需要。第九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽查與復(fù)評。．畢業(yè)設(shè)計(jì)，是高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，進(jìn)行實(shí)踐的過程及取得的成果。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作制度匯編教務(wù)處編印年前 言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段，是學(xué)校培養(yǎng)人才的最后教學(xué)環(huán)節(jié)。第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。第四章 選題原則與要求第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題必須符合培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本的訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識，使學(xué)生受到全面的鍛煉。第十四條 題目一般先由指導(dǎo)教師提出報(bào)告（或由學(xué)生提出，經(jīng)教師初審后提出報(bào)告），經(jīng)系主任審核后，報(bào)學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)方可列入選題計(jì)劃。第十九條 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，應(yīng)履行以下職責(zé)：、端正指導(dǎo)思想、教書育人，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，力爭在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中達(dá)到“既出人才，又出成果”雙重目的。第二十一條 學(xué)生須嚴(yán)格遵守學(xué)校、院（系）及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的還要同時(shí)遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的篇幅，按下列要求控制： 理工科類一般為 萬字左右； 經(jīng)管文法科類一般為萬字左右。答辯小組負(fù)責(zé)向?qū)W生公布答辯時(shí)間及地點(diǎn)。第三十八條 各學(xué)院按的比例選拔本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并整理成字以內(nèi)的論文，于每年月中旬報(bào)教務(wù)處，以便匯編成冊。． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)規(guī)范．． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面封面按學(xué)校規(guī)定的格式填寫，包括設(shè)計(jì)（論文）題目、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)科專業(yè)等內(nèi)容。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要包含中文摘要和外文摘要。．． 目錄 目錄由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各部分內(nèi)容的順序號、名稱和頁碼組成，另頁排在“摘要”之后。其內(nèi)容可包括：調(diào)查對象、實(shí)驗(yàn)和觀測方法、儀器設(shè)備、材料、原材料、實(shí)驗(yàn)和觀察結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。結(jié)果分析。提倡使用計(jì)算機(jī)繪圖。．． 謝辭（致謝）謝辭（致謝）是對給予各類資助、指導(dǎo)、和協(xié)助完成科研工作，以及提供各種條件的單位和個(gè)人表示的感謝。按著錄題名出版事項(xiàng)順序排列：期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起始頁碼。． 字號及字體論文題目……………………………黑體二號“摘要”字樣………………………黑體三號摘要正文……………………………宋體小四關(guān)鍵詞………………………………宋體小四論文正文 第一層次的題序和標(biāo)題………黑體三號 第二層次的題序和標(biāo)題………黑體小三 第二層次的題序和標(biāo)題………黑體四號 第四層次正文…………………宋（楷）體小四；英文用新羅馬號 頁碼……………………………五號居中． 論文頁面設(shè)置時(shí)注意裝訂線的位置。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確；能正確回答主要問題。、不及格（分以下）未能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；或基本概念和基本技能未曾掌握，在運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯(cuò)誤；在整個(gè)方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)等工作中獨(dú)立工作能力差；設(shè)計(jì)（論文）未達(dá)到最基本要求。指導(dǎo)教師具有一定指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)場所、基本實(shí)驗(yàn)設(shè)施及器材可基本滿足教學(xué)要求、工具類圖書及參考文獻(xiàn)資料可基本滿足教學(xué)要求。條例執(zhí)行情況：執(zhí)行基本執(zhí)行不執(zhí)行檢查制度： 有無檢查記錄： 有無信息反饋制度：有無反饋記錄： 有無二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程（）評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)要素分值評價(jià)等級標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)記錄評價(jià)等級得分（等級系數(shù)）（等級系數(shù)）選題情況專業(yè)教學(xué)基本要求選題符合專業(yè)綜合訓(xùn)練要求，具有合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性。非工科類專業(yè)與教師科研結(jié)合或有一定實(shí)用價(jià)值的題目占≥。的學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立完成基本工作任務(wù)。有評閱程序和評閱人且能夠?qū)懗鲈u語。能力提高比例：教師認(rèn)為： 學(xué)生認(rèn)為： 文獻(xiàn)資料查閱和外文翻譯能力學(xué)生能熟練查閱專業(yè)文獻(xiàn)，翻譯專業(yè)科技資料以上漢字和自寫外文摘要，譯文較準(zhǔn)確。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)（論文）： 項(xiàng)，占 設(shè)計(jì)說明書或論文字?jǐn)?shù)工科類設(shè)計(jì)說明書或論文字?jǐn)?shù)多于萬字。 努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量的完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 妥善保管《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》，設(shè)計(jì)（論文）完成后，將任務(wù)書及設(shè)計(jì)（論文）一同交指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。 三、要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的管理工作各高等學(xué)校一定要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性，制定有效措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理。要重視研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量要與學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)位資格、推薦就業(yè)以及優(yōu)秀畢業(yè)生資格等相銜接。努力改善學(xué)習(xí)、試驗(yàn)及工作條件，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作創(chuàng)造良好環(huán)境。我廳將結(jié)合高職院校與成人高校人才培養(yǎng)工作水平評估，采取隨機(jī)抽查的方式對畢業(yè)設(shè)計(jì)