八年級下冊第三單元第11課敬畏自然同步練習(xí)-免費閱讀
【正文】 反問句與一般陳述句相比，它能加強語氣，加重語言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。 1． B 2． C 3．B 4．略 【文海沖浪】 保護自然，就是保護人類。 ?、沤o加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。 丑城 我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何趣？ 給它掌聲，不如給它奔跑的空間。 1．第②句搭配不當(dāng)?shù)脑~語是______ ___；應(yīng)改為________。病句診所 精神上的各種缺陷，是可以通過求知來彌補的。 B．那位考生真大膽，考試作弊了竟還從容自如。 C．①凡是不稱職的人就看不見它，這個說法讓他心里發(fā)慌。（ ） ⑶自不量力：不衡量自己的能力。 2．本文對《敬畏自然》一文的哪些觀點提出了置疑？請用浪線在文中勾畫出來。這顯然是莫須有的批評。 后文的一個觀點顯得更莫名其妙：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。文章提出了所有生物平等、人類要像愛護自己一樣愛護自然等觀點，不乏理據(jù)，而且語言幽默優(yōu)美。然而，文章里面的一些議論難免讓讀者感到過于偏激，對人類的能力作出了過分而不太必要的貶低。這個看似非常辨證的歷史觀，本人卻覺得十分幼稚，甚至有違歷史發(fā)展規(guī)律。我們中間的偉大人物，在任何時候都應(yīng)該受到我們的景仰和尊重，是不得拿來開玩笑的。 3．本文段的作者對《敬畏自然》給予了哪些肯定的評價？ 4．看了上文后，你更贊同哪一種觀點？抑或你還有自己一些新的想法，請用簡要的文字寫出你對人與自然這一話題的思考。形容對自己估計太高。 ②這座大橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧。 C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。 。 按要求修改下面一段文字。 2．第③句使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是_____ ____；應(yīng)改為_______。 我也想不通， 將野獸變成小乖乖，究竟有何意義？ 給它憐愛，不如給它狂野的自由。 蕭瑟（ ） zh224。 3．人的智慧只是大自然智慧中普通的一部分；人的智慧在大自然面前是十分幼稚的；大自
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