人音版小學音樂小學二年級上冊洋娃娃和小熊跳舞教學設計-免費閱讀
【正文】 誰來展示一下？你要請的是誰？來唱一唱?！ ∥乙涌焖俣攘?。（6）這么快的速度都難不倒大家，下面我們可以完整隨伴奏來演唱第一段了。（2）接下來我們再用“beng”來唱唱小熊的心情吧！（3）洋娃娃和小熊真是一對好朋友，下面我們分角色演唱，女生是洋娃娃用la唱，男生是小熊用beng來唱，注意女生是上臺階，男生是下臺階喲。師：洋娃娃和小熊的心情怎么樣？（學生回答）這首開心、歡快的歌曲就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。再聽，誰又來了？你再來模仿它的動作。 隨音樂進行歌表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程： 一、 律動導入師生問好：快樂的音樂課開始了。愛跳舞的小熊還特別請來了它的好朋友——小洋娃娃。好，我來唱你來接。（師范唱135 ，握緊小拳頭，一起來試試，131） ?。?）接下來老師想和大家合作，我來唱你來接。同學們可以模仿拍皮球的動作來體會這種唱法?！ ≈x謝你的合作。這個洋娃娃在干什么呀？這個洋娃娃和剛才我們學唱的歌曲中的洋娃娃有什么不同？比如他的速度、情緒？同
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