中小學生校服調(diào)查報告與校服推廣企劃-免費閱讀
【正文】 雖是千人同面，但對于愛美的人來說，特別是我們現(xiàn)在的年輕學生，校服的美觀與否，是特別受關注的。內(nèi)地市場主要分布在沿海地區(qū)。只有進行統(tǒng)一的征訂和發(fā)放才會保證工作順利進行，也是最為節(jié)省成本的一種方式。在價格上有一定的劣勢。但是必須根據(jù)所開發(fā)產(chǎn)品面對主要消費對象學校以及該對象所能承受的消費能力來制訂一系列市場營銷手段。2. 企業(yè)環(huán)境分析1）內(nèi)部環(huán)境分析： ⑴.公司發(fā)展方向面對服裝行日益激烈的競爭環(huán)境，服裝企業(yè)必須作出較大的創(chuàng)新，才能在這片紅海中看到所謂的藍海，只有發(fā)展藍海戰(zhàn)略，服裝企業(yè)才能在未來的競爭中脫穎而出， ⑵.技術資源分析： 引進加工洗水處理技術，擦白，打沙、立體接痕、破爛及銹水效果等等，具有先進的設備，滿足校服所有的制作工藝要求，有成熟的市場企劃和校服渠道拓展及銷售人員。并不是所有的子市場都可以成為企業(yè)的目標市場，一個可行的目標市場應具備以下幾個條件：⑴．要有適當?shù)囊?guī)模和發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)經(jīng)營的根本目的是追求利潤，因此，作為目標市場的子市場應有足夠數(shù)量的顧客和購買力，能達到一定的需求量、銷售量，從而保證企業(yè)有利可圖。六． 設計推廣1. 校服市場分析1）服裝總體市場分析衣、食、住、行是人類生活的四大元素。因此有必要提倡教師在校期間統(tǒng)一著正裝,這樣可以提升教育形象,規(guī)范教師儀表,為學生樹立表率。2．校服設計上充分考慮學生的心理和生理需求。 總之，現(xiàn)今的校服同學們最不滿意的就是款式和顏色，對于質(zhì)地，尺寸等都有著較大的意見。通過這次調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，目前的校服無論是從設計、選料上都有待改進。在如此豐富多樣的服裝市場面前，我們學生的校服也就顯得很普通了。三． 調(diào)查顯示的問題通過對各個題目的分析，得出以下幾點結論：1． 廣大中小學的希望通過著裝顯示個性。當前，社會上對中小學校服問題反映強烈，學校和家長的矛盾、供需之間的矛盾、特別是在校服穿著理念上的誤區(qū)，導致產(chǎn)、供、銷、設計、研發(fā)等諸方面出現(xiàn)問題，集中表現(xiàn)在校服穿著上設計老化呆板，面料使用單一，款式千人一面；產(chǎn)銷上地方保護主義和壟斷現(xiàn)象嚴重，甚至導致暗箱操作和衍生腐敗。校服陷入這種尷尬的局面已不是一兩天了，學生對校服大多持置之于千里之外的態(tài)度，平心而論，這不免太過偏激，校服作為一種時代的產(chǎn)物，一度成為學校的標志，而對于學校而言，在某些場合校服的確不可或缺，但是贊成學校強制學生穿校服的家長卻也并不是大多數(shù)。問題6中問到“你是否修改過校服”這個問題時，有61%的人回答“是”，原因是有接近一半的人回答是“追求個性”，但也有35%的人回答是為了“追求方便”，有16%的人回答是“別人改自己也改”。況且，如今的高中生都是十七八歲的少男少女們，是愛美的年齡，當然就更偏向與市場上的五光十色的服裝，而不是“千篇一律”的校服。這也反映了目前中學生普遍追求個性的特點和校服設計上的沖突。所以在新校服中，對于以上幾點都需要進一步的改進！ 3． 校服的價格不合理一套校服用料大約２米，成本是20元左右，加上其他費用，出廠價在30－40元，但學校賣給學生時，少則七八十元，多則上百元。校服的設計要有美感、有特色，符合學生各年齡階段的特點，讓校服更漂亮，讓學生愛穿。五． 校服設計1． 運動服型：該類校服的最大優(yōu)勢在于其運動性能良好，結構設計符合人體工學，適合中小學生在體育課及課余時間進行體育鍛煉時穿著。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。一個細分市場是否有價值開發(fā)，除了考察其當前的規(guī)模，還要看其市場規(guī)模未來的發(fā)展狀況，一般應選擇未來發(fā)展?jié)摿Υ蟮?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1