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小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。常規(guī)教育:充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:一、學(xué)情分析我班本學(xué)期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協(xié)調(diào)。以“賽”激趣促學(xué)。如:利用美麗的畫面,動(dòng)聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè),讓學(xué)生充分發(fā)揮,擴(kuò)大音樂(lè)視野。聆聽表演中外牧童題材的音樂(lè)作品,讓學(xué)生懂得音樂(lè)能成功地塑造多姿多彩的各種形象。(2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。四、教學(xué)目標(biāo)演唱(1)知道演唱的正確姿勢(shì),能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課。執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,工作盡職盡責(zé)。1結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。聆聽不同體裁和類別的器樂(lè)曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽音樂(lè)作出反應(yīng)。二、教材分析小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系,印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在,有的放矢。抓好常規(guī)教育。培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力,我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī),但是這只代表著過(guò)去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期開始,為了更好的作好班級(jí)工作,我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。三、班級(jí)管理的具體:本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。建設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)整體合作精神作為首要目標(biāo)。,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的進(jìn)修環(huán)境.作為班主任只有深切進(jìn)修,賡續(xù),更新觀念,提高素質(zhì),才干把握愛的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。1能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說(shuō),在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。從整體的水平看,兩個(gè)班的整體水平相差不是特別明顯。(2)參與各種演唱活動(dòng)。(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。在愛國(guó)主義題材的作品的感染下,進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷,欣賞、表演愛國(guó)主義題材的音樂(lè)作品,教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài)
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