幼兒學生的托班教師評語集錦-免費閱讀
【正文】 上課能舉手發(fā)言了。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的! 7. 陸忻雯： 你是個人見人愛的好孩子，每天歡快地和小伙伴一起生活、學習。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自己的事情盡量自己做。歌唱活動中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個了不起的孩子。當你能勇敢地參加各項體育活動時，老師和小朋友都為你感到高興!如果我們的小碩碩在上課時不做小動作，相信你會取得更大的進步! 9. 沈文慧： 你是一個特別有禮貌的小女孩。老師希望你在新學期繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，加油! 6. 卞苑伊： 聰明能干的你對老師有禮貌，和同伴友好相處。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢 于向 老師提問題。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事更仔細一些，做更能干的小女孩?！ ?6. 操佳駿小朋友，你是一個活潑、可愛的小男孩。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ?，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎 11. 胡可小朋友，你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作?？?，我們的小羽在體育比賽“袋鼠跳”中多勇敢啊!孩子，再大膽一點，再主動一點，你已經(jīng)有了不少進步?！ ≡u語是對學生某一階段的思想品德和行為所作的全面，對學生的成長有著指導影響。所以，老師相信你能行的，對嗎? 4. 謝家偉： 聰明能干的你對老師有禮貌，和同伴友好相處。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。熱愛勞動，經(jīng)常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子?！ ?4. 張強強小朋友，你是一個聰明、機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高。對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。你是最棒的! 30. 彭真真小朋友，你是個可愛、善良又能干的小女孩。你平時能主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，祝賀你被評為“進步娃娃”老師希望你在新的學期再接再厲，取得更大的進步! 2. 季科成： 活潑可愛的你，課堂上總能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。細心的你做每一樣事情都很認真，手工活動時，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊?，F(xiàn)在的你可棒了!在早上來園時，你會主動地和 老師問好。如果你在各種活動中、游戲時能學會和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會擁有更多的好朋友! 優(yōu)秀幼兒托班教師評語 1. 龔智涵： 你是一個活潑、可愛的孩子，講衛(wèi)生、有禮貌。上課也認真多了，有時也能舉手，大膽發(fā)言了。你乖巧又熱心，不僅會自己的事情自己做，還總是主動為大家做事。更讓老師驕傲的是你在體育活動
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