【正文】 介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行?！　≡诔扇酥笇履茏袷厣鐣仓刃?，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應?！　?3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確?！　∨囵B(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。　　游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限?！　≡谌ツ陮嵤┑膶W習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?！　∽晕冶＝。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：　　(一)身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動?！　◇w育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育?！　∵M一步提高幼兒明辨是非的能力。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才?！　。龊贸銮诘怯?，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因?！　　Ｊ褂變耗軌蚪】底聣殉砷L?！　?，每一天做好清潔、消毒、通風工作?！　。宰龊糜仔°暯庸ぷ?。嘗試使用各種繪畫方式作畫?！　?，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類?！　?，討論，具有初步的語言評價潛力和概括潛力?！　?，符號，具有學習興趣。　　，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。　　班內(nèi)成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有9多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。　　注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。　　二、教育教學目標　　繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導?！　?、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進行指導。不玩尖銳的物品等?！　　⒕坝^，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思?！　?六)感官：、形狀的對比度及對顏色進行配對。　　(三)拼音：，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào)?！　?，能在成人的幫助下制作圖書?！　∪?、教育教學、本學期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。　　二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出?！　∮變簣@大班班務工作計劃5篇(一)　　一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段足跡。在語言方面幼兒喜歡講述與表達，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到?！　∶芮杏^察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)　　保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身信健康發(fā)展?！　?。、創(chuàng)編故事、詩歌?！　?五)日常：，如：疊被子，擦桌子、澆花等。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任?！　∷?、安全工作：　　隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。不玩尖銳的物品等。　　…以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中，我們將對班務計劃進行補充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。　　在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)?！　￠_學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如。　　六、日常生活中滲透品德教育　　幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。從潛力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。　　，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標?！　?，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍?！　。瑢W習正確使用聲調(diào)和語調(diào)?！　?、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征?！　?、跳舞的做游戲?！　〈胧和高^日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動　　四、保教工作　　抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入