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【正文】 改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開(kāi)展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員全社會(huì)力量支持和參與此項(xiàng)活動(dòng)，充分運(yùn)用各種社會(huì)資源，形成宣傳合力，營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。?? 、法制副校長(zhǎng)參加的學(xué)校法制教育工作座談會(huì)。學(xué)校在醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班級(jí)出好一期法制教育宣傳專題板報(bào)。著眼于維護(hù)憲法，大力宣傳憲法中有關(guān)國(guó)家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家生活基本原則等內(nèi)容，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。?? (二)各地要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。?? 《岳西周刊》、__要開(kāi)辟專版宣傳憲法知識(shí)，報(bào)道活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。?? 五、主要形式?? (一)12月4日左右，邀請(qǐng)縣內(nèi)知名律師為縣委中心組舉辦《憲法》知識(shí)講座。?? 三、時(shí)間安排?? 20__年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開(kāi)始，到12月中旬結(jié)束。?? (三)突出重點(diǎn)、形式多樣。在初一年級(jí)的心理健康教育課上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料，了解本市中學(xué)生對(duì)憲法知曉率調(diào)查的現(xiàn)狀，討論分析青少年的法律意識(shí)。?? 探索憲法宣傳教育課程化。所以本周內(nèi)，各項(xiàng)活動(dòng)駕輕就熟，在“文化校園行”活動(dòng)心語(yǔ)征集過(guò)程中，選擇一批“塔匯學(xué)生學(xué)憲法”作了電子屏滾動(dòng)宣傳。而且積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)廣泛宣傳《憲法》等法律知識(shí)。憲法宣傳周活動(dòng)方案1 ?? 一、活動(dòng)主題?? 憲法宣傳周主題“弘揚(yáng)憲法精神，培育法制文化，創(chuàng)新社會(huì)管理”?? 二、指導(dǎo)思想?? 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大x中全會(huì)關(guān)于文化大繁榮大發(fā)展的精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)要求，大力宣傳憲法，普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。以下是小編和大家分享有關(guān)2021憲法周宣傳的方案策劃范文示例相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。?? (三)宣傳周期間，團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展法律知識(shí)講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律知識(shí)主題研討會(huì)等形式多樣的宣傳活動(dòng)。同時(shí)，要求班主任配合政教處，通過(guò)教育學(xué)生參與學(xué)校法制宣傳活動(dòng)，來(lái)推進(jìn)基層法治意識(shí)。?? (一)形成機(jī)制?? 針對(duì)“第二十三屆憲法宣傳周活動(dòng)”工作的新要求和未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)校確立了憲法宣傳教育工作如下目標(biāo)，并要求師生形成長(zhǎng)效機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)下去：?? 讓學(xué)生了解憲法是我們國(guó)家的根本大法，確立憲法的重要意識(shí)，養(yǎng)成以憲法為指針的法律觀念，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。讓學(xué)生了解憲法宣傳教育狀況，認(rèn)識(shí)憲法宣傳教育的重要性。?? (二)圍繞中心，彰顯主題。同時(shí)也統(tǒng)籌社會(huì)資源，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，充分利用校園內(nèi)的各類宣傳陣地及區(qū)域內(nèi)各類教育資源，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。切實(shí)發(fā)揮好大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)和作用，充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體
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