mba課堂—21世紀(jì)企業(yè)管理人才自我測評實戰(zhàn)教程-免費閱讀
【正文】 有一只獵狗說:我們這么努力,只得到幾根骨頭,而我們捉的獵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這幾根骨頭。牧羊人看到此種情景，譏笑獵狗說你們兩個之間小的反而跑得快得多。 ．如果要采取行動，指出行動的需求。 對或錯 。利用空間產(chǎn)生最大的效果 為了便于解釋反饋，可以在每條行為標(biāo)準(zhǔn)下面的空格中寫出具體的實例。我曾遇到過的最有趣的人 指導(dǎo) 每個人都要做一個3—5分鐘的發(fā)言，使用下面的評分表作為指導(dǎo)，準(zhǔn)備發(fā)言。討論強調(diào)每位團隊領(lǐng)導(dǎo)者對團隊成員的激勵程度。角色扮演：表露出來的動機作用力 目的 提供一個機會來練習(xí)確定讓員工安心工作和激發(fā)他們出成果的動機因素。——確定適當(dāng)?shù)淖兏锬繕?biāo) 才華、優(yōu)勢和能力 成就 第三步 團組討論以下問題： ，你是如何改變對團隊其他成員的態(tài)度和感情的? ，你的反應(yīng)是什么? ? ，你希望你的團隊在什么方面增加資本? 第一步 每個人填寫下面的T型表。 ：你與別人相處得如何? 答：每個人都喜歡我。 利奧：反饋的問題如何解決呢? 克萊爾：怎么處理，利奧，誰可以改變它呢? 討論的問題 ，他們知道這種情況嗎?為什么知道或為什么不知道? ?為什么是或為什么不是? ，他的工作沒有包括哪些重要的因素? ：“誰可以促進反饋”的答案是什么?為什么?人力資源部的員工認(rèn)為生產(chǎn)部門的員工得到了特殊的待遇，而白領(lǐng)職員們卻被安排做一些沒有報酬的工作，沒有獎金，沒有時間選擇權(quán)(生產(chǎn)部門的員工可以選擇一天工作10小時，一周工作4天)，或從他們的工作中得不到任何重要的反饋。因此，我們必須從那些合理的抱怨中找出長期的牢騷。解散小組重新組成班級并比較這些答案。指導(dǎo) 在以下每列10個詞中，選出最能表現(xiàn)你的特點的詞，在旁邊的橫線上畫√。 ．根據(jù)目標(biāo)的難度和重要性將它們區(qū)分優(yōu)先次序。 對或錯 。四、目標(biāo)管理技能概念測試（1）概念測試 目標(biāo)制定是策劃、激發(fā)工作動力以及衡量績效的重要技能。 尤瑞，最近剛從前蘇聯(lián)中的一個聯(lián)盟國移民到美國，他42歲，說一口帶有濃重口音的英語。他的兩個孩子都結(jié)婚了，馬文已經(jīng)是祖父了。以下的問題會幫助你進行討論。(3分鐘) 活動三，保持以上狀態(tài)。在練習(xí)的最后，先由雙人小組扮演者聽取匯報，然后由全班同學(xué)聽取匯報。（2）行為考評表 以下的技能對于有效的溝通十分重要。對或錯 。二、人際溝通技能測試與練習(xí) 對或錯 。15 / 15MBA課堂—21世紀(jì)企業(yè)管理人才自我測評實戰(zhàn)教程管理技能測試與練習(xí)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)師必備工具一、管理技能概念測試 完成下列是非題，在正確答案上劃圈。 對或錯 。（1）概念測試完成下列對錯測試，在對的答案上畫圈。對或錯 ，她篩選了信息。當(dāng)你評估自己的溝通技能及其他人的溝通技能時使用它們。 活動一，全班同學(xué)起立并且無聲地轉(zhuǎn)一圈，用非語言的方式向他人問好?，F(xiàn)在假設(shè)你的雙腳同樣被橡皮圈纏著，離你伙伴的雙腳有2寸遠(yuǎn)。(10分鐘) ，你和你的同伴使用什么樣的非語言溝通方式? ?為什么?與其他伙伴有什么不同嗎? ?如：誰邀請誰作為他或她的同伴，如何通過非語言的方式開始活動?你們?nèi)绾斡梅钦Z言的方式來決定挑選另一對雙人組合? ?如：你們在無聲的轉(zhuǎn)圈的過程中感覺如何?為什么?其他雙人組合是如何尊重你們的私人空間的，你對此的感受是什么? 時間 25分鐘做練習(xí)，10分鐘聽取匯報。他的妻子是他所在的天主教堂的志愿工作者，他們住在這家教堂的一套公寓里。他獲得了國外的工程師學(xué)位但在美國不承認(rèn)，他是一個生產(chǎn)零件的工人。個人、主管和組織都需要它。 對或錯 。（2）行為考評表 當(dāng)你評估自己以及別人的策劃和目標(biāo)制定技能時，看看以下這些具體的行為。 ．明確每個目標(biāo)的最后期限。——精力充沛的——善教導(dǎo)的——遵紀(jì)守法的——時尚的——自信的——堅持不懈的——有創(chuàng)造性的——謹(jǐn)慎小心的——受習(xí)慣約束的——足智多謀的——自負(fù)的——專注的——嚴(yán)厲的——有預(yù)見力的——正式的——非正式的——獨立的——實際的——虛心的——有遠(yuǎn)見的——機智的——羞澀的——熱情的——有創(chuàng)新的——泰然自若的——好學(xué)的——熟練的——警惕的——好奇的——有組織的——理性的
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