消防安全日培訓(xùn)心得體會通用6篇-免費閱讀
【正文】 七、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。 你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口?！ 〗處熞９馨嗉壍奈锲罚瑢ξ：π缘奈锲罚杭舻?、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好班級、學(xué)校的消防安全工作！ 消防安全日培訓(xùn)心得體會四 “千般照顧，不如自護(hù)”。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的講座。人們總是抱有僥幸心理，總覺得火災(zāi)里我們很遠(yuǎn)，火災(zāi)是發(fā)生在別人家里的事，所以明知道有安全隱患，照樣視而不見。在報告中，教官給我們講解了消防知識、消防案例以及發(fā)生火災(zāi)如何急性自救。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中?！ ≈袊南腊踩諡?1月9日。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生?！ ∪?、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力 我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。 火，是自然現(xiàn)象?！ 〗坦僖哺覀冎v了一旦發(fā)生火災(zāi)，我們該如何逃生的方法?！ ≡撝v座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以
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