秋季德育工作計劃最新范文三篇-免費閱讀
【正文】 ??(八)加強德育科研工作。另外，以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法，預防和杜絕學生違法犯罪。聯(lián)合校外志愿者，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程，進一步修改教案，逐步形成本校教育特色，形成校本教材推廣使用。設想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座，提高廣大師生的`安全保護意識和自護自救能力。??(四)加強德育主題教育。??學生良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從點滴抓起。學校將從“三風”建設入手，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風的建設。努力營造校領導把握方向準確，教導處責任分工明確，正副班主任落實工作到位，小學生樂意參與其中的工作氛圍。語文、社會等學科應充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義教育。努力實現教育家所言的“讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人”的教育理想。??宣傳校園文化。同時計劃每月組織正班主任對副班主任進行量化評價，作為對副班主任工作考核的依據，以此促進正副班主任的溝通和協(xié)作。??加強衛(wèi)生管理。??進一步推進“三結合”教育。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。??在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。??班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。??(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊??營造德育氛圍，推進文化陣地建設。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。與分管安全管理的領導協(xié)調好，每月進行安全逃生演練。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。??二、工作目標??(一)加強隊伍建設，明確育人責任??(二)強化教育管理，建設安全文明校園??(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部??(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊??(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新??(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網??三、具體措施、方法??(一)、加強隊伍建設，明確育人責任??組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。另外，我們還要認真開展“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成五個一”行動，即要求學生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每周洗一次澡換一次衣服，每月?lián)Q一次床單和被罩。各班在新學期首先要完善好班級文化，提出凝煉的班級口號和標語，以提高全體學生的班集體意識和凝聚力，為接下來的學習和活動開展打好基礎。??結合我校實際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢，構建黨員、少先隊輔導員等德育隊伍，發(fā)揮少先隊先鋒作用，構建組織架構，開展系列活動。??加強學校德育常規(guī)管理，營造濃厚的德育工作氛圍，開展適合校情的學生行為習慣養(yǎng)成教育及多彩活動，培養(yǎng)具有“孝心、愛心、責任心”的“三心”式學生，創(chuàng)建學生養(yǎng)成教育示范學校。??加強少先隊工作，構建良性少先隊隊伍。同時，各班要定期更換黑板報和外墻文化，通過展示學生優(yōu)秀的習作、書法、繪畫等作品，以起到示范引領帶動的作用。在學習習慣方面，我們要認真落實書寫坐姿“三個一”行動，即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。??(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新??以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。??開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。??三、具體設想。??在標兵執(zhí)勤的基礎上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領三到六年級的衛(wèi)生督導員在全校范圍內開展“彎彎腰”活動，由于分工明確，團結協(xié)作，整個活動維持在10分鐘以內，既省時又高效。??組織標兵引導。經過幾年的努力，學校的文化建設很有亮點。進一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”、“圖書角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現出濃郁的德育氛圍，為培養(yǎng)學生良好行為學習習慣營造和諧環(huán)境。數學與科學等學科應對學生進行愛科學、學科學、用科學的教育。??第二，加強班主任隊伍的建設。用“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的
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