小學的班主任工作計劃范文精選-免費閱讀
【正文】 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生?！ ?3)、要求學生認真上好各科功課。 (2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感?！ ∫辉拢骸 ≌J真做好各領(lǐng)域的復(fù)習工作?！ ≌J真準備故事，積極參加故事比賽?！ ×?、本學期工作計劃 九月： 做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境?！ ?，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。離園時要向老師說“再見”。 。能和小朋友友好合作地開展各種游戲?！ Ｒ袗坌暮屯樾模蛔I笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長?！ 。層變憾嗦?、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力?！ ∫弧嗉壒芾矸矫妗 ?，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。 利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育?！ 《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況?！ “?、家訪、來訪工作的開展 由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行?！ ι贁?shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育?！ ×?、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。有大問題及時向老師匯報。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識?！ 〗∪辔瘯?，明確分工，提高學生的管理能力。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。 班主任是管理一個班級的管理者，下面是由小編為大家整理的“小學四年級的班主任工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生?！ ∥?、常規(guī)管理措施 學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!?！ ∥拿餍袨榉矫鏋槿胍徊揭?guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時入行工作。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。與家長一同把孩子教育好?！ ∮冒鄷n給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識?！ ?，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。 。 ，以防幼兒病從口入?！ ?5)加強幼兒的安全意識教育?！ 。苡掠诔姓J，不強找理由，要誠實，不撒謊。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友?！ ?，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮?！ ?，要向客人問好，給客人讓座。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，
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