小學德育年度的工作計劃20xx-免費閱讀
【正文】 (三)完善師德制度，深化師德建設機制 進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展?！ ≡趯W校領導干部中開展“關愛教師”活動?！ ≡诮處熤虚_展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學校、教師形象?！ 《⒕唧w (一)加強學習，提高素質， 深入學習“xx”重要思想、xx大精神和xx“xx”重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。感恩”大討論活動?！ ?加大德育科研力度，積極轉化研究成果 (1)、搞好德育科研工作?！ ?5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺?！ ≈匾暬A行為教育，促進校園文化建設。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性?！ 《?、 主要工作 深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系。結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會?！ ?1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。 宏揚民族精神，做有根有魂的好少年 (1)結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。在學校課題《網絡環(huán)境下學生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究?！ ?4)合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富活動，經常采用走出去，請進來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操?！ ?。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。扎實抓
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