小學(xué)四年級心理健康教育教學(xué)計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、實施措施鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。三、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。不宜讓學(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。第二部分：積極主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級心理健康教育教學(xué)計劃(二)一、指導(dǎo)思想心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。四年級學(xué)生自己有選擇和分析對比的，所以他們開始注意自己的外觀衣著形象設(shè)計。三、教學(xué)目標(biāo)鍛煉有意識記的能力，增進(jìn)記憶品質(zhì)；能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后；有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，初步學(xué)會休閑，提高自我保護(hù)意識；四、教學(xué)重難點通過面向全體普及各種心理健康教育知識，引導(dǎo)學(xué)生自測、自控、自我調(diào)節(jié)、正確認(rèn)識自己。這些分析主觀性較強(qiáng)，偏重對自己喜歡的事物認(rèn)真分析。作為一名四年級心理健康教師，應(yīng)該怎么制定教學(xué)計劃呢?下面是帶來關(guān)于小學(xué)四年級心理健康教育教學(xué)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學(xué)四年級心理健康教育教學(xué)計劃(一)一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。二、學(xué)情分析公認(rèn)四年級學(xué)生非常難以引導(dǎo)，有些專家認(rèn)為在學(xué)習(xí)期間的十多年里，四年級學(xué)生的個性差別最大。由于家庭環(huán)境和條件的差異，孩子對事物的體驗差距很大，心理發(fā)育較快的孩子，小時候看不懂、聽不明白的一些事情，現(xiàn)在很快就可以搞明白，視野開闊、知識增長速度明顯。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。設(shè)個別心理輔導(dǎo)；建立“信箱”、“心聯(lián)馨語”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為和心理問題進(jìn)行診斷、矯治，對極個別有嚴(yán)重心
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