初中教師個(gè)人工作計(jì)劃語(yǔ)數(shù)英-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)?！ 〗虘B(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)?！ ”緦W(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好?！ ?充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。特別是中下游的學(xué)生，要加大對(duì)他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握?！ 〖皶r(shí)寫好教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得失。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。驀然回首，這個(gè)學(xué)期來(lái)到了伊始。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人?！ ∪⒐ぷ鳌 °@研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。幫助班上的同學(xué)改英文名等等。我虛心請(qǐng)教師父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。 課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常
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