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大學(xué)生形勢政策心得體會-免費閱讀

2025-05-08 07:40 上一頁面

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【正文】   其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力?! 〗?jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非??斓?,每年以8~9%的速度發(fā)展,世界驚呼:21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。相反,歐盟抓住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐,對俄羅斯形成威脅?! 〈髮W(xué)生形勢政策心得(三)  通過本學(xué)期的形勢與政策課,我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。但是從總體上看,粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變,經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價,已經(jīng)到了刻不容緩的時候,如旱災(zāi)害,森林退化,空氣污染,黨的十六大五中全會提出,十一五時期必須統(tǒng)一規(guī)劃,實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。  大學(xué)生形勢政策心得(二)  今天,學(xué)校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后,我對它有了更深刻的理解,使我認(rèn)識了什么是《形勢與政策》,弄清楚了他們關(guān)系,我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補互促進的關(guān)系吧!  形勢與政策課是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生的必修課,是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地,是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。在校期間,無比把學(xué)習(xí)成績提上去,只有把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,才可以把其他事情做好,才可以更好地了解形勢與政策,關(guān)心國家大事,把我國推向民族之林不倒之地。一個國家要想在世界的舞臺站穩(wěn),理解形勢與政策是密不可分的,她必須要自我發(fā)展,要懂得了歷史的由來,還要不斷創(chuàng)新。其次,要充分認(rèn)識中國日益強大對國際關(guān)系格局和周邊國家心理狀態(tài)造成的沖擊和影響,學(xué)習(xí)和習(xí)慣做一個正在成長和壯大中的國家,正確、妥善對待相關(guān)國家的各種反應(yīng)。此為孔子作《春秋》,“國家至上”、“民族至上”的精義所寄,亦是孫中山先生革命精神的依托。中國在辛亥革命之前,是亞洲最古老的帝國王朝,它經(jīng)過了人民革命,把268余年的大清帝國之封建體制,打得粉碎,同時也改造了五千年的政體與國體。于此,我們大學(xué)生把政策的原意弄通弄透,還要學(xué)會靈活變通,學(xué)會創(chuàng)新,以此來應(yīng)對一切困難挫折。在這里,我們不僅得到老師傳授的知識和帶給我們的無窮樂趣,而且更被老師無窮的演講魅力所熏陶。不知不覺聽了《形勢與政策》課已過了一個多月了,在這一個多月的學(xué)習(xí)里使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻的、更全面的和更真實的了解,再加上老師的精彩有趣的演講。讓我們這些大學(xué)生受益匪淺,感觸良多。  其次,我們大學(xué)生用自己的年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨,正所謂受益匪淺,澤被至深。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,全面提升自我個人綜合能力,全面發(fā)展自我。此為我國有史以來所未有的變局,吾民破天荒之創(chuàng)舉 中華民族近數(shù)百年來,內(nèi)遭封建王朝高壓統(tǒng)治,外遭帝國主義趁火打劫,鴉片戰(zhàn)爭后,外力進逼而來,中國人遭受到外強宰割,國勢陵夷,民氣消沉,實開中國未有之變局。眼見,今日海峽兩岸分離分治的情況,不獨暗自憂傷?如果兩岸中國人能夠以誠相待,回歸民族國家利益,以期締造中華民族美好的前景,不管未來變數(shù)如何,則將是兩岸人民最佳的選擇,殆無疑義。第三,努力擴大中日兩國戰(zhàn)略利益的交匯點。正所謂“知自知彼,百戰(zhàn)百勝”。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)有的素質(zhì)“誠、勤、信和行”,我們可以利用形勢與政策,為我們所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前
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