教師20xx國培個人研修計劃-免費閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)。課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。課后及時在小組互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑。更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師，才會成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。同時這次培訓(xùn)內(nèi)容里，很多老師將理論和實踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，相信在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫通，習(xí)以致用。他們中有來自高校的學(xué)者，有來自知名幼兒園的園長，如此強(qiáng)大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)略各個領(lǐng)域?qū)＜业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深，接觸了一次精彩的視聽覺腦力激蕩的培訓(xùn)盛會，專家的學(xué)識、睿智、幽默時刻回旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的智慧和力量。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應(yīng)。四、理論性和實踐性強(qiáng)這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。教師2021國培個人研修計劃一、審視好幼兒教育的功能，做好定位，找準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的未來之路給我印象最深的是袁愛玲教授的《對幼兒園教育活動的生態(tài)學(xué)研究》及王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專業(yè)發(fā)展：國際視野》的講座。二、抓住園本教研的核心，找到園本教研的價值所在?！叭?、要有多元的知識結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)習(xí)新教，把握教材的特點、結(jié)構(gòu)、重難點。三、研修過程備好課，
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