【正文】 事件結(jié)尾事件完善處理，危機成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序： 確定公關(guān)目標(biāo) 設(shè)計主題 界定公眾 選 擇媒體 公關(guān)預(yù)算 審定方案 計劃書，將方案確定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點評時間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點，并及時對自己組的方案做及時的補充與修改，以求更精。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。 我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 40 和技巧等。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查 ，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。俞所長對我們今后 幾天實習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學(xué)會的一些工作。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。 第二篇 :統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實 習(xí)總結(jié) 本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月 27 日 —— 月 8 日到省統(tǒng)計局科研所實習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。他們自由散漫，在隊列 里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。 雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 26 一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。 雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 25 作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。該班也是積極要求進(jìn)步。 2020級英教專業(yè)兩個班情況比較好。 三、以強化常 規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至 關(guān)重要。 （四）個別教育與表揚相結(jié)合 班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一 段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 14 班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。后方可進(jìn)行施工。 2 職業(yè)健康 安全管理措施 所有機械操作手都必須持證上崗，嚴(yán)禁酒后操作設(shè)備。 應(yīng)嚴(yán)格控制輪胎攤鋪機的輪胎氣壓 (一般為 0、 5～ 0、 55MPa)，防止因輪雙永高速公 路 B1合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 11 胎氣壓超限，攤鋪機打滑；或因氣壓過低，機體隨受料重量變化而上下變動，造成鋪層出現(xiàn)波浪。 3 施工人員不得隨意在未壓實成型的瀝青混凝土路面上行走。 攤鋪時應(yīng)嚴(yán)格控制攤鋪厚度和平整度，避免離析，注意控制攤鋪和碾壓溫度，碾壓至要求的密實度。 3 季節(jié)性施工 瀝青面層不得在雨天施工，當(dāng)施工中遇雨時，應(yīng)停止施工，雨期施工時必須切實做好路面排水。 (6) 對路邊緣、拐角等局部地區(qū)采用手扶式壓路機、平板夯及人工鐓錘進(jìn)行加強碾壓。 雙永高速公 路 B1合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 6 2) 復(fù)壓應(yīng)緊接在初壓后進(jìn)行，宜采用 6～ 14t 高頻、低振幅振動 壓路機振壓 1～ 2 遍，然后采用 16～ 26t 輪胎壓路機碾壓 2～ 4 遍，直至達(dá)到要求壓實度。 (6) 攤鋪過程中設(shè)專人檢測攤鋪溫度、虛鋪厚度，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整解決，并做好記錄。 在加寬段攤鋪時，應(yīng)另配備液壓伸縮攤鋪機，與主機前后錯開 10m 左右呈梯隊平行作業(yè)，以消除縱向冷接縫。 (6) 運料車卸料時，設(shè)專人進(jìn)行運料車輛 的指揮，在運料車距攤鋪機料斗 200mm～ 300mm 處停車掛空擋，由攤鋪機推動前進(jìn)，嚴(yán)禁沖撞攤鋪機。 瀝青混凝土混合料的運輸 (1) 運輸瀝青混凝土混合料的車輛應(yīng)每天進(jìn)行檢查，確保車況良好。 瀝青混凝土下面層施工應(yīng)在路緣石安裝完成并經(jīng)監(jiān)理驗收合格后進(jìn)行。 對計劃使用的機械設(shè)備和混合料配合比，應(yīng)通過鋪筑試驗段進(jìn)行檢驗，對拌和、運輸、攤鋪、碾壓以及工序銜接等進(jìn)行優(yōu)化，提出標(biāo)準(zhǔn)施工方法。 2 材料要求 熱拌瀝青混合料應(yīng)符合《公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范》 (JTJ F402020)的有關(guān)規(guī)定。路緣石與瀝青混合料接觸面應(yīng)涂刷粘結(jié)油。對運輸車司機應(yīng)進(jìn)行教育培訓(xùn)。 (7) 現(xiàn)場設(shè)專人進(jìn)行收料，并檢查瀝青混合料質(zhì)量和檢測溫度。為保證接縫順直，在攤鋪前設(shè)置攤鋪機行走標(biāo)志線。 (7) 瀝青混合料攤鋪預(yù)壓密實度采用經(jīng)過對比的核子密度儀檢測，對比時相關(guān)系數(shù) γ值不得小于 0、 98。復(fù)壓溫度不宜低于 100℃，速度控制在 4～ 5km／ h。 接縫處理 (1) 橫向接縫 1) 每天施工縫接縫應(yīng)采用直茬直接縫，用 3m 靠尺檢測平整度，用人工將端部厚度不足和存在質(zhì)量缺陷部分鑿除，使下次連接成直 角連接。 冬期環(huán)境溫度低于 10℃時，風(fēng)力大于 4～ 5 級不宜進(jìn)行瀝青混凝土路面施工。 2 實測項目 見表 129。 4 當(dāng)天碾壓完成的瀝青混凝土路面上不得停放一切施工設(shè)備，以免發(fā)生瀝青混凝土路面面層變形。應(yīng)防止履帶式攤鋪機履帶松緊度超限而導(dǎo)致攤鋪機速度發(fā)生脈沖，而使鋪層面形成搓板。 做好施工機械設(shè)備日常維修保養(yǎng)，保證機械安全使用性能。 雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 13 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律?！钡湍昙壍膶W(xué)生雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 15 對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) ，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 18 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 雙永高速公 路 B1 合同段項目部 改性瀝青路面 施工技術(shù)交底 交 底 人： 被交底人： 日 期： 19 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通常 表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。下面我談?wù)勛约旱捏w會。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工