20xx年五年級語文教學(xué)計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生、差生都有潛力發(fā)展，都有機(jī)會提高。努力提高學(xué)生的語文能力，特別是閱讀能力和寫作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。①用摘錄句子的方法概括段落大意。初步學(xué)會寫文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法，會寫啟事。繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔?？偟膩碚f，學(xué)生個個都是聰明活潑的，每個人都有他的發(fā)展前途，重要的是，教師要充分關(guān)注，使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。在這學(xué)期，對差生要狠抓知識落實，使他們的語文成績能有切實的提高。發(fā)揮優(yōu)等生的39。營造自主學(xué)習(xí)的情境。除此之外，采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀：(1)提供豐富的閱讀材料。(四)口語交際與人交流尊重和理解對方。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法。重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)能力提升。語文常規(guī)檢查：十二月份：教研組研討課。規(guī)范備課，作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范。在反復(fù)磨課錘煉的過程中要提倡團(tuán)結(jié)合作意識、意識，切實提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實處。年級組明確分工，使每位教師熟練、深入地把握教材，搞好組內(nèi)說課活動。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。本冊教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察的習(xí)慣。本冊教學(xué)目標(biāo)：鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識字141個，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會讀寫310個左右的詞語，一部分會運(yùn)用。初步學(xué)會文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法。安排好優(yōu)差結(jié)對，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助他們，讓他們在互幫互學(xué)中共同提高。七、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作經(jīng)過上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的主要問題是缺乏的興趣和自信，沒有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，具體表現(xiàn)在上語文課提不起精神，愛做小動作，易分散注意力，不愿參與朗讀討論等學(xué)習(xí)活動，語文作業(yè)常常不能保質(zhì)保量地完成。開放教學(xué)內(nèi)容，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著。三、重視指導(dǎo)好課外閱讀。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年教學(xué)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2021年五年級語文教學(xué)計劃1為切實搞好本學(xué)期的語文教學(xué)工作，為繼續(xù)提高自身業(yè)務(wù)能力，為給學(xué)生營造輕松愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：一、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。二、重視口語交際訓(xùn)練。圍繞中心，具體地敘一件事。如在抄寫詞兒上，規(guī)定詞兒的數(shù)量，如課內(nèi)詞匯已掌握，則在課外讀物上選擇，從而擴(kuò)大詞匯量。給他們推薦好書，好(必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量)，提高他們的閱讀能力。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運(yùn)用。本班中還有五、六個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。本冊教材簡析：本冊教材是以和能力訓(xùn)練為序編排。教學(xué)措施：準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三、具體工作繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《臨沂市小學(xué)語文教學(xué)策略》，潛心研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，本學(xué)期我們要一如既往做好與教學(xué)有關(guān)的各項工作。上好各類公開課：(1)上好“骨干教師觀摩課”。四、具體安排：(本組內(nèi)的活動將與學(xué)校的教研活動相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，合理進(jìn)行。十一月份：教研組研討課。期末教學(xué)檢查。第一單元為“童年往事”，安排了《古詩三首》、《祖父的園子》、《月是故鄉(xiāng)明》、《梅花魂》等課文，主要讓學(xué)生體會課文表達(dá)的思想感情。第八單元為“幽默和風(fēng)趣”，安排了《楊氏之子》、《手指》和《童年的發(fā)現(xiàn)》等課文，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生感
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