【正文】 ”壞習慣是我們打不開的心鎖。3日子不動聲色奴役我們疲于奔命，而我們還要為之稽首斂眉。3生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。莫找借口失敗，只找理由成功。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。2人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經的擁有。無論前方風多大，雨多大，闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅強的走過坎坷!1好心沒有錯，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。1親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情是一種純度。對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功。癡情的人不會有真愛、讓這一切隨風，吹到天涯海角。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關懷。其實最好的狀態(tài)，是堅持自己的夢想，聽聽前輩的建議，少錯幾步。年輕的你，迷茫又著急。想得再多不如行動一次。竹子用了4年時間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周時間就長到了15米。3把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。誠實，樸實，踏實。1高三高考高目標，苦學善學上好學。為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!做一題會一題，一題決定命運。 小組分角色練習，進行各小組比賽演情景劇。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 第四周主題班會 制定我要做好孩子的卡片，怎樣做？定下一個下目標。祝你從第一課開始就抓緊學習。好孩子，你真棒。我太感動了，因為孩子雖小，但是對學習已經知道了負責。媽媽和姥姥都很開心，男孩子學會信守承諾很重要。好孩子，你真棒。我太感動了，因為孩子雖小，但是對學習已經知道了負責。
第11周 老師篇：敬軒，聰明伶俐的你是班級中學習小標兵，你不但自己能出色的完成學習，最讓老師、同學們感動的是你能經常主動的為學習有困難的小伙伴耐心的輔導，你不怕麻煩，不怕辛苦，舍棄課間休息，為的是小伙伴的進步。第9周老師篇： 這一周表現(xiàn)最為突出的就是我們班的鄭晶晶，她是這個月的小班長。感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立。感恩，塑造著我們的心靈。唱響《感謝有你老師》歌曲。我不是詩人，不會用優(yōu)美地詩篇打動我的母親。第2周感恩的心開場孩子們和老師一起做感恩的心手語，小主持人上場，孩子們述說自己心中的感動。 組織設計訓練家長會、班隊會。第十六周周工作計劃 準備期末考試。 “我愛班集體”主題班會，很多孩子都說了自己愛集體的表現(xiàn)遺跡今后要怎么做。班務記事 姜騰博身體不舒服，家長來接。 幫助新生度過想家的困難時期布置教室，落實各項成績的評比；班務記事班級開展了“一分鐘”活動，培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣。 進行安全教育。 重點檢查寢室內務，與生活老師合作檢查，督促小干部上崗。今天從新輪換班級干部，進行了班委會的調整。班務記事 培養(yǎng)小班級干部上崗。班務記事 姜騰博身體不舒服，家長來接。班務記事“快樂學習我爭優(yōu)”活動展開，學生們學習勁頭足，學的有組織有紀律 ，被多次校領導進行表揚。 對孩子們在餐廳、寢室、教室等方面的紀律重新強調，將上學期做得好的地方進行傳承，沒達到標準的地方進行重申。 班務記事 對新生進行談心，了解新生的情況，利用小測驗的形式對新生學習狀態(tài)，學習方法進行指導，在短時間內培養(yǎng)新生的好習慣。優(yōu)衛(wèi)生間子豪男監(jiān)督同學文明上廁所，不講話，不打鬧優(yōu)圖書淇沅女保持書架圖書的整齊，按要求借閱圖書。優(yōu)體委禹睿男組織班級課下站排，管理早、間操并會下口令。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。有好的閱讀習慣。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。 升降國旗行注目禮，唱國歌。不論老師在與不在，不論是任課教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一個活動。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發(fā)言的機會，課后及時關心他們的學習情況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。為了更好地開展工作，課后要經常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和經驗。重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。班主任工作手冊2013～2014學年度上學期 姓 名： 王歡 所教班級： 四年四班 班徽：班訓：四年四班，團結樂觀；積極向上，奮勇爭先。為任課教師與學生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間.具體目標文明禮貌培養(yǎng)目標：20個文明禮貌用語長掛嘴邊，在家和在校一樣，用文明的語言去交流，懂禮貌。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。三、做好任課教師的后勤工作對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協(xié)調，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：班主任充分做好與任課老師的溝通工作。重點培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。見到老師、客人主動問好。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。有良好的表達能力和寫作能力。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。一月份：做好期末復習工作，結合每個月的教學目標，德育目標，補充、提升、升華。優(yōu)勞委佑松男督促值日生之日，及時檢查班級衛(wèi)生并作好記錄。優(yōu)班級榮譽記錄月德育成績評比月份衛(wèi)生紀律寢室禮貌安全早、間操是否魅力班級九優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)是十優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)十一優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)十二優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)一優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)月學習成績評比月份月考成績學情讀書朗讀寫字計算九優(yōu)秀穩(wěn)定認真有進步工整準確十優(yōu)秀穩(wěn)定認真有進步工整準確十一優(yōu)秀穩(wěn)定認真有進步工整準確十二優(yōu)秀穩(wěn)定認真有進步工整準確一優(yōu)秀穩(wěn)定認真有進步工整準確其它榮譽榮譽稱號成績等級備注九月份進步最大班級校級 學期班級安全記錄時間安全評價事故人事故原因事故處理辦法及結果第1周良好無第2周差肖凱川在大課間玩單杠摔了下來，手腕處骨折。 在寢室里安排老生對新生進行各方面的幫助，培養(yǎng)孩子團結友愛的習慣。 每天利用時間進行總結，把每一項評比都重視起來。班級甘雨晨、周澤宇聽課狀態(tài)不佳，對其進行思想上的疏導，調整。 周澤宇家長探望孩子，與其進行簡單交談。 周二的月考語文、數(shù)學考得不是十分理想，出現(xiàn)了平均分低，高分低分差距大等情況?？鞓沸瞧诙⒆油娴拈_心，學到了好多知識。 對甘雨晨、陳佑松、陳曉東等同學進行補差工作。 召開“我愛班集體”主題班會。今天從新輪換班級干部，進行了班委會的調整。 周澤宇家長探望孩子，與其進行簡單交談。第十五周周工作計劃 重點抓孩子們的學習，調整孩子們的學習狀態(tài)，把孩子們散漫的心收回來，養(yǎng)成聽課的良好習慣。 準備期末班會。 召開家長會，迎接家長的到來，組織召開家長會，家長會結束后與個別家長談話，家長了解學生在校情況，也方便家長對孩子的教育。述說自己和爸爸媽媽之間的小事，分享自己的感動。我更不是畫家，也不會用五彩的蠟筆繪畫出我母親美麗的容顏。在這個叛逆的年紀，不知你能否理解老師恨鐵不成鋼的心情。感恩，是世界變得美麗。感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力。在班級中她處處以身作則。老師知道了為什么每一次評選好孩子你的票數(shù)最多，那是你的愛心回報。昕宇家長： 最近有點感冒，總是忘吃藥。同學們要向她學習呦。藝博家長：周六去看姥姥，在姥姥家藝博津津有味地給大家講起“釣魚島”的事。佑松家長： 最近有點感冒，總是忘吃藥。同學們要向她學習呦。 一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛這個道理是很簡單的。 四、激勵環(huán)節(jié)：拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。選出小主持人：宣布我要做好孩子主題班會開始。課前，我們該怎樣做？ 讓學生討論、發(fā)言。 小結： 通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖