【正文】 請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出1020分鐘，還是可以的。如果有意見會后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。7點20開始早讀?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等?！　〗柽@次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!　　首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹?！　∥蚁Ｍ總€家長，　　多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥　　多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備　　多一分賞識，少一分自棄。并與班主任溝通。盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界?！　?3)開始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。　　初二階段學(xué)習(xí)特點：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。　　學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個細節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。我們班基本上是人人有事做，個個都是任務(wù)。紀(jì)律委員：xx、xx。　　但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)?！　∥蚁嘈牛@次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!　　今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議　　一、班級基本情況介紹　　學(xué)生情況介紹　　我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年級中人數(shù)最多的班級。家長會結(jié)束后，要向愛人傳達會議內(nèi)容，以求統(tǒng)一認識，保持家庭教育的一致性。家長還要實事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn)，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點，也不要為了說明自己嚴于教子而把孩子說得一無是處。通過到校訪問，互相了解情況有針對性進行教育，效果會更好。也不能經(jīng)常邀請朋友到家里猜拳行令，云煽霧哨，爛醉如泥，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響，千萬不可等閑視之。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女?！　〉谌N是過度放任型。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑?！　“嗉壥菍W(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。　　之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：　　從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期，身體急劇生長，第二性征出現(xiàn)。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬不可掉以輕心。表現(xiàn)為家長認為樹大自然直，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點。特別是孩子進入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。因此，雖然他家經(jīng)濟條件不好，本人文化不高，他的幾個孩子卻都挺有出息，有的還考上了大學(xué)?！　∷摹⒓议L怎樣加強家校聯(lián)系　　教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。到校訪問時，既要訪班主任，也要訪科任老師。家訪后，家長應(yīng)同孩子談話，把老師的要求同家長的要求統(tǒng)一起來，千萬不要出現(xiàn)老師家訪，孩子被打的現(xiàn)象，以免使孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒?！　〉谒?，作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進步。通過一段時間的了解，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)的評價(總體意味著大多數(shù)，并不是總體好就大家全都好)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。體育委員：xx?！　“嗉壒芾砝?