六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范例匯總-免費(fèi)閱讀
【正文】 在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。 認(rèn)真批改作業(yè)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。歌謠的學(xué)習(xí)，主要有三個(gè)目的： 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感和節(jié)奏感?！ 《W(xué)生分析： 六年級(jí)學(xué)生有其自身生長(zhǎng)與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)事物的認(rèn)知大多來自于感性認(rèn)識(shí)?！ ∧苎莩褜W(xué)過的英語(yǔ)歌曲 四、采取措施 對(duì)話教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用單元的核心句型和表達(dá)法進(jìn)行口頭表達(dá)的能力，教學(xué)重點(diǎn)是“說”；要從教材走向?qū)W生的生活實(shí)際，鼓勵(lì)真實(shí)、自然地表達(dá)；準(zhǔn)確性與流利性兼顧?！ ∪?、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學(xué)?！ ⊥ㄟ^游戲、調(diào)查、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力和注意、觀察、記憶、思維、想象、動(dòng)手等能力。在教學(xué)時(shí)，教師可以根據(jù)具體情況將這些板塊重新組合，也可以適當(dāng)增加內(nèi)容，其目的是為了更好的綜合復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力?！ ∥濉⒅饕虒W(xué)措施 ，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?。 directions； spare time activities； hobbies amp。但六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重?！ 。皶r(shí)表?yè)P(yáng)和幫助學(xué)生。 ?！ ?，完成某項(xiàng)任務(wù)。 。 六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃五篇范例匯總 遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。 本冊(cè)教材每個(gè)單元分為了①單元主題故事story ②words to learn ③listen to this ④let’s sing ⑤talk together ⑥listen and number ⑦read and write ⑧l(xiāng)isten and check ⑨uncle booky’s blackboard⑩quiz’s time/game十個(gè)板塊，編排合理，寓教于樂，寓學(xué)于做?！ ?，誦讀已學(xué)過的歌謠。 四、教學(xué)措施 ，將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分級(jí)設(shè)定?！ ?，所以在每個(gè)單元結(jié)束的復(fù)習(xí)課時(shí)或課中都要進(jìn)行單詞聽寫，學(xué)生當(dāng)堂聽寫并評(píng)講改正，聽寫本也當(dāng)堂回收，由老師檢查。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 daily routine； jobs； water cycle amp?！ ?、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣?！ ⒄f、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)與要求 ?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo) 能按四會(huì)與三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞?！ ∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)
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