小班幼兒教育心得感悟大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 然后把他的手放到?jīng)鏊铮惺苓@種溫度的差別，這個(gè)活動是有利于提升寶寶的觸覺智能的。最開始你和寶寶在洗澡閑聊的時(shí)候，寶寶可能不了解你說的是什么，但是漸漸的他就會知道你的意思了?！ ∷?、進(jìn)行家庭智力比賽?！ √嵘⒆觽兯季S能力的方法有: 一、訓(xùn)練孩子獨(dú)立思考問題的能力。而思考方式則反映出了一個(gè)人的智力水平。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄?！ 〗處煿ぷ鞴芾砟繕?biāo) 明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量?！ ?2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育?！ ”景嗟谋∪醐h(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺。 心得體會四 一、指導(dǎo)思想 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展?！薄 ∪⒆鹬睾⒆拥莫?dú)立意識 隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。但是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話?！ ∽鳛橛變簣@教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們，愛他們，照料他們?！ ∷摹⒖梢砸龑?dǎo)孩子自己編故事、講故事 如果孩子對編故事和講故事感興趣的話，平時(shí)沒事兒講給孩子聽聽，偶爾也講給父母聽聽，甚至有時(shí)還會自編自畫。由于表象是想象的來源，因此頭腦中表象存儲得越多，進(jìn)行豐富思考可能性越大。 心得體會一 四大方法提升孩子想象力 俄國的一位學(xué)者曾經(jīng)說:“靈活的活躍的思考是偉大智慧不能或缺的屬性。平時(shí)可以陪孩子去博物館，或外出旅游、參見有益的活動，這些都能夠讓孩子將豐富的表象記下來。講故事對于鍛煉孩子的語言能力是一個(gè)很好的實(shí)踐方式，也可以提升孩子的想象力。 有人說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。 無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時(shí)候，請?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”?！ 《?、班級情況分析 本班共有幼兒30人。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長?！ ?3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力?！ ∽⒅嘏c教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能
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