[高中一年級(jí)]高一年級(jí)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （5）明確責(zé)任，敢擔(dān)責(zé)任。（1）以新課程理論為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，讓教師掌握新課程教學(xué)的精髓，堅(jiān)決杜絕滿堂灌。本學(xué)期要求班主任和學(xué)科教師認(rèn)真研究中下層生的特點(diǎn),從學(xué)習(xí)方法、思想動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等多方面幫助中下層生把學(xué)習(xí)搞上去。（7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。同時(shí)，要求各備課組要進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)合作，搞好組內(nèi)互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以及組織命題和開(kāi)展本備課組的教學(xué)研究活動(dòng)。要求班主任利用多渠道與學(xué)生溝通并擇時(shí)下本班宿舍了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。4）切實(shí)抓好早、晚自習(xí)秩序,提高學(xué)生早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。上課教師要負(fù)責(zé)管好眼保健操。同時(shí)，嘗試開(kāi)設(shè)講座或選修課、活動(dòng)課，以豐富學(xué)生生活，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)廣泛的的興趣。班主任每月要給班內(nèi)進(jìn)步明顯的5—10名學(xué)生的家長(zhǎng)寫(xiě)信（或采用其他有效方式溝通），告訴家長(zhǎng)學(xué)生的進(jìn)步情況，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，從而使學(xué)生不斷受到學(xué)校和家長(zhǎng)的雙重表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，不斷促使學(xué)生進(jìn)步。（3）召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。總之，高一師生都處在新的起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把工作做實(shí)、做細(xì)、做好！一、德育工作學(xué)校工作以德育為首。班主任和全體教師務(wù)必了解高一新生的兩大特點(diǎn)：其一，高一新生來(lái)自不同的家庭，不同的初中，其生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷各不相同，有的同學(xué)根本意識(shí)不到學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其學(xué)習(xí)的影響，大多學(xué)生缺乏科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，不能迅速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。其二，高一新生由初中到高中，一切都是新的，既缺乏獨(dú)立的生活能力，又沒(méi)有建立起明確的人生目標(biāo)。為確保高一年級(jí)的級(jí)風(fēng)好，班風(fēng)純，無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生，本學(xué)期提出如下德育工作思路及措施： 本學(xué)年，高一年級(jí)應(yīng)多召開(kāi)主題班會(huì)，就學(xué)校紀(jì)律、集體主義精神、增強(qiáng)自信心、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、感恩父母等方面組織學(xué)生討論，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、品德教育，信心教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健全人格。 （6）加強(qiáng)值班管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。（9）加強(qiáng)班主任工作的管理，使新、老班主任在班級(jí)管理中相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成新老班主任互助競(jìng)爭(zhēng)的格局。2）為了鞏固軍訓(xùn)期間形成的良好行為習(xí)慣,班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。原則上,。要求值班老師必須按學(xué)校要求在課室管理晚修秩序，不能回辦公室,并要特別注意抓好每節(jié)課上課前的秩序。（3）加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，把教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想，收集起來(lái)，作為資料存入檔案不定期對(duì)學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。同時(shí)，出月考題或其它檢測(cè)題，以及試題的評(píng)價(jià)，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
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