特殊的保護(hù)特殊的愛-免費(fèi)閱讀
【正文】 落實(shí)了對未成年人的社會文化保護(hù)。 故事接龍： 怨恨、放火、少年法庭、鐵窗、又上學(xué)了 四 、 司法保護(hù) 司法保護(hù)的含義： 要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。 （ 2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益？ （ 1）這件事該由誰負(fù)責(zé)？ 林峰要對這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。 故事接龍： 學(xué)校、不交作業(yè)、罰站、逃學(xué) 尊重未成年人學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為； 9月 23日晚，當(dāng)一切巧合匯集到一起的時候，一出本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)。（ 國家的需要 ） ② 未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力 。見事情敗露，小燕便以出去商談為由將小花單獨(dú)帶到屋外，要求小花不要將事情告訴老師，小花不同意。但小燕覺得自己處處不如小花，由羨慕變成了嫉妒，竟偷偷地把小花的學(xué)習(xí)資料、電子表、牛仔褲藏了起來。 評析小燕的行為。 一、家庭保護(hù) 家庭保護(hù)的含義： 家庭保護(hù)的作用 ： 父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法 履行 的對未成年人的 撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù) 的職責(zé)，尊重未成年人 受教育 的權(quán)利。 學(xué)校保護(hù)涉及的內(nèi)容： 涉及未成年人的 教育和發(fā)展 、 人身權(quán)利和維護(hù) 、 生命安全的保障 等方面。 各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對
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