教師師德師風個人工作總結-免費閱讀
【正文】 以上是我個人的學習總結?！ ∫駣^精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)?！ 《?、學習教育階段 學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。 四是要與加強未成年人思想道德建設工作相結合?！ ∪W習教育效果顯著。 在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改書明確可行?！ 槭刮倚W規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了‘學規(guī)范、強師德、樹形象’師德主題學習活動動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。工作做得好，能反映一個人的工作能力?！ 《⒕牟渴?，周密安排?！ ∥?、認真扎實，保質保量完成了學習任務?！ 《?、認真組織學習。 在學習教育階段，我校注意了幾個結合： 一是與保持黨員先進性教育相結合。師德師風建設取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結如下： 一、思想認識 在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的用心性和主動性。 ?。?）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感?！ 。?）樹立“學校無小事，事事都育人。我透過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自
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