小學三年級20xx教師新學期工作計劃-免費閱讀
【正文】 開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。再次，以有意義的教學內容激發(fā)學生的興趣，以恰當的教學要求調動學生的參與熱情，以積極的評價使學生產生成就感。教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術性、科學性和創(chuàng)造性。如：教師的語言基本功(包括語音、語調)、教師的教學基本功等，這些對我們小學英語教師提出了很高的要求，所以我們教師要嚴格要求自己，多學習，多思考，多研究，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎?！ ⌒W三年級英語教師新學期工作計劃 一、指導思想 本學期我們將繼續(xù)認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，進一步深化小學英語課程改革，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索英語教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經驗。”因此，無論在“測量”一章還是在“四邊形”一章，實驗教材都安排了有關估測長度的內容和訓練。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發(fā)現的過程。同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。另一方面，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學生采用不同的方法計算，培養(yǎng)學生多樣、靈活的解決問題能力。多位數乘一位數的教學，從現行教材的17課時減少為13課時，例題也從9個減少為7個?！ ∮嬎闶菐椭藗兘鉀Q問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。教師要根據當時當地的實際，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力?！ ≌Z文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。要嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質量。 1結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。練習復述課文?！ ?、流利、有感情地朗讀課文。認識中華傳統文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感?！ ∪珒詴笳J識200個字，會寫300個字，第一次會寫的字超過了會認的字?！ 《?、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。特別是書寫兩極分化，因此，在新學期中，我一邊加強“雙基”訓練一邊著重培養(yǎng)他們的閱讀和寫作方法的指導。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。第五個欄目是機動欄目，為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。累計認識2000個字，會寫1300個字。 ，粗知文章大意。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯系外，還要靠經常不斷地練習提高寫字的技能?！ 《膭顚W生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀。 (四)習作教學 重視培養(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達，加強習作與閱讀，口語焦急、綜合性學習的聯系，多給他們提供說的機會，寫的機會，多鼓勵多表揚。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。因此，在筆
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