師德師風(fēng)最新工作總結(jié)通用范文三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ??6）、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。??2）、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。??二、工作服從組織安排??嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請(qǐng)過一天病事假。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。孩子們會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)了，正如家長(zhǎng)們?cè)诨匦胖袑懙溃憾Y物雖小，卻表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的愛、對(duì)媽媽的理解、對(duì)媽媽辛苦的回報(bào)。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。張然看著我的手，不好意思的說：“老師謝謝您。見我走了過來，張然的頭埋得更低了。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光?！睆堯斃业氖?，指著我的胳膊說：“一定很疼，你們看，血都印出來了?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。在講解《詹天佑》這一課時(shí)，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前，幫助大家理解了課文內(nèi)容。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)。??“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。我們能夠從一個(gè)人的工作總結(jié)中看出一個(gè)人的工作能力，所以我們寫總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)不能隨便應(yīng)付，年底了，該寫工作總結(jié)啦，下面是小編整理的師德師風(fēng)最新工作總結(jié)通用范文三篇，一起來看看吧。”這是人們通常對(duì)教師提出的要求。據(jù)此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí)，時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí)，大集體——年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高、等體積等底的情況下的變化，清楚的反映出來，教學(xué)難點(diǎn)也隨之突破了。1999年我參加計(jì)算試驗(yàn)活動(dòng)，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長(zhǎng)了一個(gè)小疙瘩很疼。”看著大家傷心的樣子，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色，老師早忘記疼了。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。“有事么？老師幫你。”我搓了搓手說：“沒關(guān)系，放學(xué)前一定能干了。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會(huì)愛他人”送給學(xué)生們。王喬的媽媽在信中特別提到：本以對(duì)孩子失去信心，在收到孩子禮物時(shí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1