不忘初心牢記使命主題教育黨性剖析材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 我誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們多多給予批評(píng)幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風(fēng)上、生活上洗滌自己的灰塵。主要體現(xiàn)在調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性，激發(fā)他們的工作熱情作為組織工作的落腳點(diǎn)方面存在差距。為了密切關(guān)系團(tuán)結(jié)同志而不敢開(kāi)展積極的思想交鋒，甚至還迎合一些不正確的作法，在原則面前搞折衷?？傆X(jué)得要求自己也較嚴(yán)格，自我感覺(jué)良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒(méi)有自覺(jué)地去提升思想境界?！ ?二)淡化了理想信念和宗旨意識(shí)。個(gè)人在與朋友禮尚往來(lái)的交往中，在一些私人吃請(qǐng)方面也注意不夠，明知是不該去的吃請(qǐng)也未能堅(jiān)決不去。自己認(rèn)為在干部隊(duì)伍建設(shè)上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認(rèn)為有的領(lǐng)導(dǎo)干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒(méi)有履行好出主意、當(dāng)參謀、做助手的職責(zé)，造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過(guò)硬、方法不靈活”的現(xiàn)象，致使少數(shù)干部作風(fēng)飄浮，紀(jì)律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒(méi)有從“為官一任，造福一方”的使命感上強(qiáng)化自身的職責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起擔(dān)子。 二是各項(xiàng)工作堅(jiān)持高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)不夠，推動(dòng)創(chuàng)新的力度還不大。對(duì)許多理論知識(shí)，滿足于一知半解，思考不多，鉆研不深，經(jīng)常是純粹從理論本身出發(fā)，就理論談理論，就事論事，沒(méi)有真正吃透精神、挖掘內(nèi)涵、掌握實(shí)質(zhì)，以致于在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐缺乏針對(duì)性。不忘初心牢記使命主題教育黨性剖析材料 新時(shí)代改革發(fā)展的需要，在政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功，確保適應(yīng)新時(shí)代、勝任新使命，現(xiàn)將一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因分析如下： 一、存在的主要問(wèn)題 (一)在理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，深鉆細(xì)研、精益求精不夠，學(xué)以致用做得不夠好 回顧自己的學(xué)習(xí)和工作歷程，我對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，把學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)的動(dòng)力和進(jìn)步的階梯，堅(jiān)持向書本學(xué)、向先
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