【摘要】1第一單元練習(xí)卷1、數(shù)一數(shù)一、找朋友二、小朋友,請(qǐng)你先數(shù)一數(shù),再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎?相信你能行!2四、看上面的數(shù),畫一畫,劃一劃。五、請(qǐng)你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù),再想一想,你會(huì)畫什么,就在下面的方框里面畫什么,要畫得與上面的物體同樣多。
2024-11-21 06:11
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用題1.對(duì)方程的下列變形中,正確的是()(A)(B)(C)(D)2.甲能在11天內(nèi)獨(dú)立完成某項(xiàng)工作,乙的工作效率比甲高10%,那么乙獨(dú)立完成這項(xiàng)工作的天數(shù)為()(A)10天(B)天(C)天(D)9天
2025-01-08 19:40
【摘要】第一篇:初一數(shù)學(xué)有理數(shù)計(jì)算題分類及混合運(yùn)算練習(xí)題 初一數(shù)學(xué)有理數(shù)計(jì)算題分類及混合運(yùn)算練習(xí)題 10月1日 有理數(shù)加法 1、(-9)+(-13) 2、(-12)+27 3、(-28)+(-34...
2024-10-17 14:23
【摘要】1、判斷奇偶性:2、已知且,那么3、判斷函數(shù)的奇偶性。4、若是偶函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間?6、定義在R上的偶函數(shù)在是單調(diào)遞減,若,則的取值范圍是如何?7、設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-5,5].若當(dāng)x∈[0,5]時(shí),f(x)的圖象如右圖,則不等式的解是
2025-04-04 04:58
【摘要】什么是數(shù)學(xué)?百科全書上是這么定義的,數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生??赡苣闳匀徊幻靼缀螢閿?shù)學(xué)。通俗的說,數(shù)學(xué)就是一門關(guān)于計(jì)算的課程。那么,數(shù)學(xué)到底體現(xiàn)在哪里呢?事實(shí)上,我們的生活中,數(shù)學(xué)無處不在。精密的數(shù)學(xué)竟然能跟拿襪子扯上邊。關(guān)于拿多少只襪子能配成對(duì)的問題,答案并非兩只。我敢擔(dān)
2025-01-18 12:37
【摘要】高一數(shù)學(xué)《集合》練習(xí)一、選擇題(每題4分,共40分)1、下列四組對(duì)象,能構(gòu)成集合的是()A某班所有高個(gè)子的學(xué)生B著名的藝術(shù)家C一切很大的書D倒數(shù)等于它自身的實(shí)數(shù)2、集合{a,b,c}的真子集共有個(gè)
2025-06-24 19:34
【摘要】必修一數(shù)學(xué)練習(xí)題——集合1.已知A={x|3-3x0},則下列各式正確的是( )A.3∈AB.1∈AC.0∈AD.-1?A【解析】集合A表示不等式3-3x0的解集.顯然3,1不滿足不等式,而0,-1滿足不等式,選C2.高考資源網(wǎng)下列四個(gè)集合中,不同于另外三個(gè)的是( )A.{y|y=2}B.{x=2}C.{2}D.
【摘要】高一數(shù)學(xué)集合的練習(xí)題及答案1、集合的概念集合是集合論中的不定義的原始概念,教材中對(duì)集合的概念進(jìn)行了描述性說明:“一般地,把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合(或集)”。理解這句話,應(yīng)該把握4個(gè)關(guān)鍵詞:對(duì)象、確定的、不同的、整體。對(duì)象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一確定的。整體――集合不是研究某一單一對(duì)象的,它關(guān)注
2025-06-24 19:19
【摘要】幾何專項(xiàng)練習(xí),(1)(2)(1)∵∠A=_____(已知),∴AC∥ED()(2)∵∠2=_____(已知),∴AC∥ED()(3)∵∠A+_____=180°(已知),∴AB∥FD()(4)∵AB∥_____(已知),∴∠2+∠AED=180
2025-03-24 12:29
【摘要】高一數(shù)學(xué)練習(xí)題之因式分解班級(jí)-------------姓名-------------------一、公式法例1分解因式:(1)=(2)=(3)= 練習(xí)分解因式:(1)4a2-9b2=(2)-25a2y4+16b16(3)m2-2mn+n2=2.提公因式后用公式例2分解因式:(
2025-04-04 05:00
【摘要】高一數(shù)學(xué)集合的練習(xí)題及答案一、、知識(shí)點(diǎn):本周主要學(xué)習(xí)集合的初步知識(shí),包括集合的有關(guān)概念、集合的表示、集合之間的關(guān)系及集合的運(yùn)算等。在進(jìn)行集合間的運(yùn)算時(shí)要注意使用Venn圖。本章知識(shí)結(jié)構(gòu)1、集合的概念集合是集合論中的不定義的原始概念,教材中對(duì)集合的概念進(jìn)行了描述性說明:“一般地,把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說這個(gè)整體是由這些
2025-06-24 19:41
【摘要】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案一年級(jí)數(shù)學(xué)——位置練習(xí)題(一)姓名:____________日期:____________分?jǐn)?shù):____________一、走一走、填一填。
2025-08-05 02:37
【摘要】政治總復(fù)習(xí)題目:1.中學(xué)生活,生命饋贈(zèng)給我們?cè)S多的成長(zhǎng)禮物。這些禮物有()①發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)②新的目標(biāo)和要求③重新塑造一個(gè)“我”④新的挑戰(zhàn)。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.中學(xué)是我們生命歷程中的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。下列屬于中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物的是()①中學(xué)生活意味著埋頭學(xué)習(xí)
2025-06-22 05:16
【摘要】高一數(shù)學(xué)必修2《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》練習(xí)題一、選擇題1.在棱柱中()A.只有兩個(gè)面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行2.將圖1所示的三角形線直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到如圖2所示的幾何體的是哪一個(gè)三角形()3.如圖一個(gè)封閉
2025-04-04 04:59
【摘要】初一數(shù)學(xué)第五單元練習(xí)1、在1分鐘內(nèi),時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過的角度是多少?從4點(diǎn)45分45秒到4點(diǎn)46分10秒,分針轉(zhuǎn)過的角度是多少?2、在1小時(shí)內(nèi),時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度是多少?從1:45到6:15時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度多少?3、已知直線AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠COB比∠A
2024-11-11 12:43