八年級物理上光的直線傳播教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 可在講小孔成象時，由于數(shù)學上沒講過相似三角形，先實驗，然后引導學生分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，并通過flash動畫研究像的大小與哪些因素有關(guān)。 總結(jié)得出結(jié)論：光沿直線傳播．并通過實例得出光沿直線線傳播的條件：在均勻介質(zhì)中。若光源是圓的，小孔是方形的，則成的像是_______形的。如果一個人以光速繞地球飛行。板書（投影）：“3．影子的形成”多媒體課件展示影子的形成。教師：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向。同學們來想一下，我們周圍的物體中，哪些是天然光源，哪些是人造光源。 三、教學過程 （一）新課引入通過課件展示一些霞光萬道、晨曦中穿透樹林的道道陽光、展示絢麗多彩的都市夜景等優(yōu)美圖片，讓學生欣賞絢麗景象的同時認識到大自然中有許多光沿直線傳播的例子，在輕松的環(huán)境中進入這節(jié)課的學習。理解光沿直線傳播的條件，認識反射、折射現(xiàn)象。 觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認識光沿直線傳播是有條件的。能夠發(fā)光的物體叫做光源。這個結(jié)論是否一定正確呢？下面咱們來看一個實驗視頻?！苯處煟荷睢⑸a(chǎn)中，哪些方面人們利用了光沿直線傳播的規(guī)律呢？多媒體課件展示激光引導掘進機沿直線前進。學生閱讀后總結(jié)出：1）光在真空中的傳播速度c=3108m/s。五、反饋練習，在樹蔭下的地面上?？吹揭恍┟髁恋男」獍撸@是由于光___________而形成的，這些光斑是___形的，是______通過樹葉縫隙所成的____。學習時要求學生認真觀察實驗，并注意利用光的直線傳播解釋生活和
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1