【正文】 　　這一講我主要講了闡述對立觀點型作文的出題形式、篇章結構、寫作套路及其段落的發(fā)展方法。例如例13的標題就可以改寫為：　　闡述對立觀點型作文的中文提綱則往往是這樣的：　　1．有（些）人認為……　　2．也有（些）人認為……　　3．我的看法/觀點　　第三節(jié) 闡述對立觀點型作文的篇章結構和寫作方法　　在動手寫闡述對立觀點型作文前，我們必須根據(jù)所提供的中文提綱，考慮一下這類文章的篇章結構以及實現(xiàn)其篇章結構的一些常用的模式或套路，以便使文章的組織顯得有條理，層次分明，脈絡清晰。 easyreading。別人的觀點又包括觀點和原因兩個部分，在簡單陳述觀點后，至少應該指出兩點原因來論證這種觀點?！　　　　绢}目】Will Ebooks replace traditional books?【提綱】1). 隨著信息技術的發(fā)展，電子圖書越來越多　　2). 有人認為電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書，理由是……　　3). 我的看法　　一定中心：本文屬于提綱式命題的議論文，題目是“Will Ebooks replace traditional books”，屬于疑問式的題目，所以必須做出肯定或否定回答。大家都知道，在英文中，一個點就是一個句號。拓展句主要是指以前三種句子為基礎結構形成的比較復雜的句子，其中有較多的非謂語成分，有的語法也將其稱為“復雜句”。這樣做只會舍本逐末、適得其反。對于第二點，其中心是“有人認為電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書”，其主要理由是什么。例如，疑問式標題的作文“Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed?”，只需選擇是或不是，然后予以解釋或說明。　　首先，對于一篇文章而言，只能有一個中心，無論英語和中文都是如此，區(qū)別在于表達中心的方式不同。最后，要“基本無語言錯誤，僅有個別小錯”。如果再提升一步，我們還學過一個常用的詞組叫做“play an important role in”。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語境?！　∫虼宋覀兺ǔ？吹接⒄Z的文章段落結構 60%70%都是由主題句+擴展句構成。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居于主導地位。針對不同的體裁，寫作思路是不同的。　　　　所謂寫不好就是，拿過作文題，沒有明確的寫作思路，不按套路出牌。2006年6月實行新四級考試，12月份開始全國將全面推行新四級考試。筆者認為主要是存在以下兩個原因：一是考生的確無話可說。英語四級考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的文章。采用論點加論據(jù)寫作形式。　　(3)結尾句：所謂結尾句就是總結句。　　第三，學會遣詞造句。如果我們能夠在單詞的基礎上，進一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。也就是說，要用通順的文字清楚地表達自己的思想，防止用詞不當、詞不達意和思想混亂。雖然本節(jié)講述的作文“四步定位法”與總論中所講的“定位法”的步驟有所不同，但這只是針對具體題型的靈活變化，貫穿其中的精神實質(zhì)沒有絲毫改變，所以為了突出定位法在四級應試中的地位，使各位考生更容易理解定位法的實質(zhì)，并能熟練掌握和運用，仍將“作文定位法”簡稱為“定位法”。但是受自小培養(yǎng)的中文習慣的影響，許多學生習慣用中文的思維方式來用英文表達思想，寫出來的作文就不符合英語作文的要求?！　±?， 請以“Will Ebooks replace traditional books”為題，按照下面的提綱寫一篇文章，即1).隨著信息技術的發(fā)展，電子圖書越來越多。有的同學，鑒于自己詞匯量有限，為了湊字數(shù)，或有的同學，為了賣弄筆墨，可能會利用一些復雜的句式結構不斷地重復某個中心意思。通常地，也可以理解為文章結構形式的三個部分，即：開頭(起)、中間(承、轉(zhuǎn))、結尾(合)。四種句子的轉(zhuǎn)換關系如下：簡單句→并列句(加并列連詞)→復合句(加表示邏輯關系的連詞或代詞等)→拓展句(加非謂語等結構)。還有，在一些連接副詞前后都需要加標點符號，常見的有however, moreover, therefore, consequently等。所以，可以初步確定本文可以分為兩大部分、三個段落，即“提出問題”和“分析問題”(別人和自己的觀點)兩個部分，現(xiàn)象解釋、別人的觀點、自己的觀點三個段落。 immediate reading newly headline information　　Para. 3：(possible version 1)　　My view: agree　　Reasons: advantages of Ebooks。　　第一段　　There is no denying the fact that .描述現(xiàn)象，引起話題　　To begin with, .主題展開句1　　What’s more, .主題展開句2　　第二段　　There are many reasons accounting for .承上啟下,解釋這一現(xiàn)象的原因　　The main reason is .說明原因一　　Furthermore, .原因二　　The last but not the least, .原因三　　As a result, .講述導致的結果　　第三段　　As far as I’m concerned, .作者的態(tài)度　　For one thing, .觀點一　　For another, .觀點二　　In conclusion, .總結全文我對1991到2001年間的四級考試的作文題做了一番分析，發(fā)現(xiàn)這11年里的二十二次的寫作題目除1991年6月的試題為圖表作文和2001年6月的試題為書信作文外，其余的二十次均為中文提綱式作文?！　?篇章結構2的寫作套路　　套路3：　?、賅hen asked about X, different people will offer different opinions/views/answers. Some people think/prefer that ② ________________. They hold this idea/opinion/view because ③______________. ④However/On the other hand, there are still many people who won’t agree. They argue that ⑤_______________. Besides/In addition, ⑥_____________.⑦Personally, I am on the side of the latter argument. For one thing, ⑧ another, ⑨_______________. ⑩Therefore/I