【摘要】第一篇:教案角的平分線(xiàn)的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識(shí)與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線(xiàn)的方法。(2)理解角的平分線(xiàn)的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。 2、過(guò)程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察演示,動(dòng)手操...
2024-11-15 04:44
【摘要】第一篇: 《》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是人教版八年級(jí)上第12章第3節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線(xiàn)的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要學(xué)習(xí)角平分線(xiàn)的作...
2024-11-14 23:45
【摘要】.角平分線(xiàn)性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線(xiàn)?你還能利用折紙的方法得到角平分線(xiàn)及角平分線(xiàn)上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線(xiàn),P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿(mǎn)足公理(AAS).
2024-11-10 01:33
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題及答案:角的平分線(xiàn)的性質(zhì)【模擬試題】(答題時(shí)間:90分鐘)一.選擇題1.如圖所示,OP平分∠AOB,PC⊥OA于C,PD⊥OB于D,則PC與PD的大小關(guān)系是(??)A.PC>PD?????????B.PC=PD??&
2025-06-18 20:17
【摘要】第一篇:角的平分線(xiàn)的性質(zhì)教案 角的平分線(xiàn)的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握角的平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡(jiǎn)單命題的逆命題.3.滲透角平分...
2024-11-15 06:23
【摘要】知識(shí)回顧1、角平分線(xiàn)的概念一條射線(xiàn)把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn).oBCA12符號(hào)語(yǔ)言:∵射線(xiàn)OC是∠AOB的角平分線(xiàn)∴∠1=∠2知識(shí)回顧2、點(diǎn)到直線(xiàn)距離:從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度,叫做這個(gè)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.
2024-12-30 23:25
【摘要】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語(yǔ)文閱讀教學(xué)其實(shí)就是一種對(duì)話(huà),而對(duì)話(huà)的實(shí)質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字,走進(jìn)文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過(guò)程。對(duì)于略讀課文,這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語(yǔ)言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時(shí),我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后,
2024-11-24 15:46
【摘要】第一篇:角平分線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《角平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動(dòng)的課堂,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過(guò)程,達(dá)到知識(shí)的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識(shí)的創(chuàng)新及...
2024-11-15 06:18
【摘要】第一篇:角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理教案 角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理教案 慧光中學(xué):王曉艷 教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理; (2)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線(xiàn)段相等; 教學(xué)重點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線(xiàn)的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線(xiàn)?怎樣畫(huà)一個(gè)角的平分線(xiàn)?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫(huà)一條射線(xiàn)AE,AE就是∠BAC的角平分線(xiàn),你知道為什么嗎?D····CB
2024-11-24 16:18
【摘要】《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1.使學(xué)生掌握角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理,并會(huì)用兩個(gè)定理解決有關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題. 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、...
2024-12-03 04:12
【摘要】......《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))利川市忠路鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 鐘金榮教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、掌握用尺規(guī)作已知角的平分線(xiàn)的方法;2、理解角的平分線(xiàn)的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。過(guò)程與方法:通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察
2025-04-16 12:07
【摘要】《角的平分線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)麻城市羅家鋪中學(xué)殷前一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能,能利用三角形全等證明角的平分線(xiàn)的性質(zhì);.(二)過(guò)程與方法在探究角的平分線(xiàn)的性質(zhì)的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)在探究作角的平分線(xiàn)的性質(zhì)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生探究
2025-04-25 13:05
【摘要】PNMCBADCBA角的平分線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)敘述角的平分線(xiàn)的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上”.2、能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3、極度熱情、高度責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、享受成功。二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì)及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用兩個(gè)性質(zhì)解決問(wèn)題。
2024-11-20 00:09
【摘要】.......角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理教案慧光中學(xué):王曉艷教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理; ?。?)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線(xiàn)段相等;教學(xué)重點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及它的應(yīng)用。教學(xué)難
2025-05-02 23:00