反比例函數(shù)浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對(duì)函數(shù)概念的理解,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,確定反比例函數(shù)的表達(dá)式,數(shù)學(xué)能解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.在具體問(wèn)題中探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,列出反比例函數(shù)的關(guān)系式駛向勝利的彼岸

2025-10-28 14:32

反比例函數(shù)--浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版九年級(jí)上冊(cè)2我們把函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0)叫做反比例函數(shù)。xky?其中x是自變量，y是x的函數(shù)，k叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的自變量x的值不能為0.例2y是關(guān)于x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=，y＝-6，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取

2025-08-16 02:19

111反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)八年級(jí)(下冊(cè))作者：王琦（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)南京與上海相距約300km，一輛汽車從南京出發(fā)，以速度v(km/h)開(kāi)往上海，全程所用時(shí)間為t(h).隨著速度的變化，全程所用時(shí)間發(fā)生怎樣的變化？時(shí)間t是速度v的函數(shù)嗎？為什么？情境引入v608090100120

2024-11-24 20:56

反比例函數(shù)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】提問(wèn)：判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關(guān)系？y=x/62、長(zhǎng)方形的面積為6，一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間要有什么關(guān)系？y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想：

2025-10-28 19:20

反比例函數(shù)教案(10415)-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)生教案反比例函數(shù)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)l.反比例函數(shù)的概念一般地，如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成或y=kx-1（k為常數(shù)，）的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的概念需注意以下幾點(diǎn)：（1）k是常數(shù)，且k不為零；（2）中分母x的指數(shù)為1，如，就不是反比例函數(shù)。（3）自

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)模板doc-資料下載頁(yè)

【摘要】 4/4《反比例函數(shù)》專題第一講：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)北京四中龔劍鈞知識(shí)回顧1．理解并掌握反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，能判斷一個(gè)給定函數(shù)是否為反比例函數(shù)；2．能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象，會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式，進(jìn)一步理解函數(shù)的三種表示方法——列表法、解析式法和圖象法及各自特點(diǎn)；3．能根據(jù)圖

2025-07-22 02:48

反比例函數(shù)整章測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第17章反比例函數(shù)整章測(cè)試一、選擇題（每小題3分，共24分）1．如果x、y之間的關(guān)系是，那么y是x的（）A．正比例函數(shù)B．反比例函數(shù) C．一次函數(shù) D．二次函數(shù)2．函數(shù)y＝－的圖象與x軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（）A．零個(gè) B．一個(gè)C．兩個(gè)D．不能確定3．反比例函數(shù)y＝－的圖象在（）A．第一、三象限

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《反比例函數(shù)》復(fù)習(xí)學(xué)案主備：彭進(jìn)波審閱：龔建麗班級(jí)：姓名：時(shí)間：2013年4月1日【一、學(xué)習(xí)目標(biāo)】：《反比例函數(shù)》并應(yīng)用；，滲透待定系數(shù)法、分類、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法.【二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：重點(diǎn)：反比例函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用;難點(diǎn)：反比例函數(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用【三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與內(nèi)容】：一、反比例函數(shù)的解析式基礎(chǔ)知識(shí)回顧（課前

2025-01-15 08:12

初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù) 　　初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 　　知識(shí)點(diǎn)1? 　　反比例函數(shù)的定義一般地，形如y=k/x(k為常數(shù)，k，x≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，它可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解： ...

2024-12-07 02:51

反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦

2024-11-22 03:16

第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)例1和例2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)（例1和例2）北京市第二十中學(xué)王云松復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新知問(wèn)題1回顧一次函數(shù)和二次函數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)后，接下來(lái)應(yīng)該研究什么？如何研究？創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)問(wèn)題2市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓

2025-07-20 18:30

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】摘　要：“”是在學(xué)生已學(xué)完一次函數(shù)，并初步認(rèn)識(shí)、感知反比例函數(shù)概念之后，對(duì)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進(jìn)一步掌握．基于從函數(shù)的角度使學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的奇妙，從而加深學(xué)生對(duì)函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認(rèn)識(shí)，在探索過(guò)程中不斷體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想，了解數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價(jià)值的理念．本教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生類比一次函數(shù)，自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并借助多媒體加以驗(yàn)證，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自

2025-05-16 02:27

反比例函數(shù)幾何性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的幾何性質(zhì)【考點(diǎn)訓(xùn)練】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-1　一、選擇題（共5小題）1．（2013?牡丹江）如圖，反比例函數(shù)的圖象上有一點(diǎn)A，AB平行于x軸交y軸于點(diǎn)B，△ABO的面積是1，則反比例函數(shù)的解析式是（　?。．B．

2025-08-05 03:58

反比例函數(shù)題庫(kù)經(jīng)典-資料下載頁(yè)

【摘要】2018年05月22日華一中學(xué)的初中數(shù)學(xué)組卷　一．選擇題（共32小題）1．下列關(guān)系式中，哪個(gè)等式表示y是x的反比例函數(shù)（　?。〢． B． C． D．2．若函數(shù)為反比例函數(shù)，則m的值為（　?。〢．±1 B．1 C． D．﹣13．函數(shù)y=﹣x+1與函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（　?。〢． B． C． D．4．一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=，其

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)題型總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】一利用反比例函數(shù)增減性比較大小K0,__________________________________________K0,_________________________________________1若點(diǎn)P1（﹣1，m），P2（﹣2，n）在反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象上，則m?_________?n（填“＞”“＜”或“=”號(hào)）．

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)與面積、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題-展示頁(yè)

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