高校體育教學(xué)個人工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 從課程設(shè)置的改革入手，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制?！ ∵x修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學(xué)生至少要選修40學(xué)分?！ ∪?、學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，可在3～6年內(nèi)完成。熟悉國家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī)。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段?！ ∷?、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置 根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實(shí)際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。 三、體育課程的任務(wù) (一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身和方法有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)(85100)，良(7084)，及格(6069)，不及格(60以下)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項(xiàng)目，如、項(xiàng)目等。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式?！ ∫韵率菫榇蠹覝?zhǔn)備的《高校體育教學(xué)》，供您借鑒。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)獎項(xiàng)。 社會適應(yīng)目標(biāo)。 六、體育課程要求： 根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書。通過體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動參與意識增強(qiáng)，運(yùn)動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面?！ ?二)傳授運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性
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