優(yōu)秀語文老師個人工作計劃范文三篇-免費閱讀
【正文】 ??培養(yǎng)學生們的自主學習能力，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去尋找一些名著文學書籍來充實自己的文學素養(yǎng)。但是我相信我能夠在接下來的教學工作中將其思想改正過來，重新認識到學習的愉快和必要性。??有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。??上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。??衛(wèi)生清掃靠大家。??注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。??用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。??著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。為了不斷提高精進我們的語文教育水平，作為語文老師的我們，一定要有提前制定工作計劃的習慣，不僅是對學生負責，也是對我們自己負責，下面是小編整理的優(yōu)秀語文老師個人工作計劃范文三篇，歡迎閱讀參閱。??二、指導思想??《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《*中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）為依據(jù)編寫的。教材共八個專題。??保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。??繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。??充分利用一切教育資源。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造 愛學、樂學的課堂氣氛。以上是我對本學期工作的初步計劃。??最后從學生的個人能力上來看，大部分的學生其實都不是
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