幼兒教師個人成長計劃-免費閱讀
【正文】 理論與實踐是相互依存的，具有共生性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。因此作為教師應(yīng)不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。幼兒教師個人成長計劃篇三新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料。按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。二、保教工作方面：繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。四、家園共育方面：充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。多和經(jīng)驗豐富的教師交流。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。從四個方面來制定計劃：
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