地理教師年度工作計劃五篇-免費閱讀
【正文】 擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。申請購置教學必備的地理教具，軟件。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。五、教學研究由于本人今年要撰寫研究生論文，論文的題目與實際教學密切相關，所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍，用理論指導實踐，并在實踐教學中總結(jié)，最終完成論文的撰寫。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量。第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學習自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。為了圓滿的完成本學期的教學任務，提高教學質(zhì)量，特制定本學期工作計劃如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶領下，充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。培養(yǎng)學生扎實的基本功，為今后高考學習開個好頭。僅少部分同學學習地理的積極性較高，多數(shù)同學感到學習困難較大。，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推進學生素質(zhì)的提高。要有詳細的教學進度和計劃，認真挖掘教材。辯證的及其表述能力。區(qū)域地理復習的重點是學會區(qū)域定位，認識區(qū)域特征，比較區(qū)域差異，評價區(qū)域發(fā)展條件。自然地理和人文地理等內(nèi)容.(1)就學科來說，學科主干知識應包括兩個方面：一是學科中的基本概念、思想、基本原理和規(guī)律。復習初中中國地理知識，重點使學生認識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認識各區(qū)存在差異的原因及影響。二、教學主要在教學方式上，雖然注意到了學生主體性的發(fā)揮，但在導向上，仍以教師為主，學生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。這一切都要求老師加強集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。三、明確教學任務初中地理主要是復習世界地理和中國地理知識，著重復習各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。針對這一要求，我對自己本學年工作、學習制訂以下計劃：一、教學要求認真學習國家教育部《基礎教育課程改革綱要》、《地理課程標準》和《考試說明》，落實教學目標。復習初中世界地理知識，重點使學生認識各大洲、各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因。包括讀圖能力。三、教學中應注意的問題。教學過程中要體現(xiàn)自學釋疑、知識整理、訓練矯正、遷移延伸四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過高一一學年的地理學習，學生初步了解了高中地理的基本學習內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。因此，學生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導學生去觀察、體驗、判斷和推理也是教學的重點，更是難點。加強學科內(nèi)和學科間的滲透，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學習的方
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