20xx教師師德師風學習心得體會最新5篇-免費閱讀
【正文】 在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。從走出大學校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務?！蔽覐慕逃畜w會到：尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。廉潔從教。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。創(chuàng)新精神，淵博的學識。教師是學生心目中的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。教師師德師風學習心得體會(三)通過這一段時間的師德師風學習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風范。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。二、真摯的情感是“施愛”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。最后，讓我用魏書生老師的一段話作為吧：世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。三、努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心
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