學(xué)校環(huán)保系列活動(dòng)策劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)討論，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)，知道作為桃園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來(lái)保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔?！ ?1)創(chuàng)編一個(gè)表演游戲，讓幼兒進(jìn)行表演?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 (1)金魚(yú)在魚(yú)缸中快樂(lè)地游動(dòng)?！ 】矗耗阍诃h(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等) 聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺(jué)? 活動(dòng)二 一、讓環(huán)城河水變清 師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城和是什么樣子的，你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎? 師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實(shí)以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看以前的環(huán)城河是什么樣子的? 二、觀看錄像帶 觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河?！ ∧苡眠B貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流?！ 、评蠋熖岢鲇螒蛉蝿?wù)：用塑料袋裝空氣，并說(shuō)說(shuō)在哪里找到的?！ W(xué)校環(huán)保系列活動(dòng)策劃三 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我又提問(wèn)為什么要關(guān)好水龍頭，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源，這樣目標(biāo)1在這里得到落實(shí)?！ ∵呏v故事邊提問(wèn)，一問(wèn)一答，加深印象?！ ∥沂帜门K娃娃，用臟娃娃的語(yǔ)氣說(shuō)話：“我呀，太臟了，我渾身難受，沒(méi)有小朋友喜歡我，我該怎么辦?”興趣是的老師，活動(dòng)一開(kāi)始我就讓小朋友想辦法幫助臟娃娃變漂亮，讓幼兒在不知不覺(jué)中感知水的重要，并及時(shí)提問(wèn)水還能干什么?！ ?)臟娃娃。大家都知道全世界的淡水資源都缺乏?！ ￠_(kāi)始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)。(俯背運(yùn)動(dòng)) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑?！ 』顒?dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 制作小樹(shù)一棵。 學(xué)校環(huán)保系列活動(dòng)策劃一 活動(dòng)內(nèi)容：體育游戲活動(dòng)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)》 活動(dòng)目的： 讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈?！ 〗處熖嵋蟆 煟?1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)了解人們生活離不開(kāi)水。兒歌表演讓幼兒參與游戲，提高幼兒的興趣，讓幼兒口眼手互動(dòng)，加深幼兒對(duì)水的作用的認(rèn)知，初步產(chǎn)生保護(hù)水資源的意識(shí)。水少——造成干旱，人們不能飲水，小花、小樹(shù)以及小動(dòng)物都會(huì)渴死?！ 焊璞硌?，深化主題。那目標(biāo)2就水到渠成的完成了。老師把塑料袋隨意一裝，
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