20xx關(guān)于童年的秘密讀后感范文3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 應(yīng)該承認(rèn)他們的錯(cuò)誤，我們真的不應(yīng)該過多的干涉孩子的成長。在經(jīng)過許多嘗試，反復(fù)探索，會(huì)顯得興奮快樂。蒙臺(tái)梭利意大利著名教育家和改革者的《童年的秘密》覺得這本書真的讓我明白很多，特別是在這本書對兒童這件事上，我們成年人缺乏了解。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。?? c?? 作為教師，我們無疑深愛著自己的學(xué)生。沒有一個(gè)奴隸被主人擁有能像孩子被父母這樣完全的擁有，而家庭中這種情況，在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里有過之而無不及。童年具有雙主體特征和原型特征，為成人和兒童提供了平等的連結(jié)；同時(shí)，童年是生命的起源和追溯，為成人回歸童年提供了基礎(chǔ)性。蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，書中講到我們成人對兒童缺乏理解，確實(shí)如此。成人與兒童是兩極分屬的鴻溝，以理性自居的成人是成熟的個(gè)體，兒童是未成熟的個(gè)體，更接近于自然人，當(dāng)成人面對兒童就會(huì)居高臨下，失去原本的童真與簡單，鼓勵(lì)兒童向“標(biāo)準(zhǔn)化的成人”靠攏——過早的把理想放入了兒童心中。比如，兒童會(huì)要求自己學(xué)系鞋帶。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人就應(yīng)站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自我的行為多做自我反省。看到那里我想到了以前看到帶著蝸牛去散步的一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們明白，尊重兒童成長步伐。當(dāng)孩子們?yōu)楝?
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