有關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ??整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料??xx年9月份——10月份：??研討、交流新學(xué)年工作思路??蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升??xx年11月份——12月份：??反思微博跟進(jìn)。??2．相互調(diào)研，提升內(nèi)涵??采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實(shí)踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。??一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會(huì)議、教研活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。??嚴(yán)格按“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。請(qǐng)xx來校宣傳未成年人保護(hù)法，以生動(dòng)的事例來教育學(xué)生。有計(jì)劃的開展有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競(jìng)賽課活動(dòng)。??抓有效督查。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校還將利用每月一個(gè)星期六上午的時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí)。??每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。并把檢查結(jié)果和績(jī)效工資的考核結(jié)合起來。??（10）完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。以崗位設(shè)置管理為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，進(jìn)一步體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)多得的分配原則。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。完善和修訂各類規(guī)章制度，編印現(xiàn)有行政規(guī)章制度匯編。??做好辦公室常規(guī)工作??（1）爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是辦公室的主要工作目標(biāo)。??三、主要任務(wù)與目標(biāo)??加強(qiáng)辦公室內(nèi)部建設(shè)，強(qiáng)化執(zhí)行力意識(shí)??（1）加強(qiáng)辦公室人員能力建設(shè)。寫工作計(jì)劃的主要目的就是為了提高我們的工作效率，通過寫工作計(jì)劃也能夠提成我們的自我管理水平。通過選派培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、上網(wǎng)查閱、多聽校長(zhǎng)報(bào)告等多種形式，提高辦公室人員的文字駕馭、事務(wù)辦理、調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)和議事參謀等能力。做好辦公室與各處室、年級(jí)部等部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。4月中旬和7月中旬編印兩期學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)。??（6）繼續(xù)做好宣傳工作，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。充實(shí)現(xiàn)有的人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，方便于領(lǐng)導(dǎo)層決策。?? 有關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文??一、以精細(xì)化管理為導(dǎo)向，提高管理質(zhì)量??嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。??二、突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理??以區(qū)局制定的《xx區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹立從小事、細(xì)事抓德育的理念。召開教師座談會(huì)兩次。??（2）加大校本培訓(xùn)。組織教干優(yōu)課競(jìng)賽。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對(duì)每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。
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